人教版七年级数学上册4.2 直线、射线、线段(1)课件.pptVIP

新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第四章 直线、射线、线段 第五课时直线、射线、线段 一、新课引入 1、我们曾在小学里学习过直线、射线、线段，你是否还记得什么叫做直线、射线、线段吗？ 2、线段、射线和直线三者之间的联系和区别。 0 能 1 能 2 不能 1 2 3 二、学习目标 理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质。 会用字母表示直线、射线、线段 。 会根据语言描述图形。 三、研读课文 知识点一 认真阅读课本第125页至第126页“练习”前面的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 直线、射线、线段的概念与性质 1、经过两点有______条直线，并且只有_____条直线。简单说成：_____点确定_____条直线。 2、由于两点确定一条直线，因此除了用一个 表示直线外，我们经常用一条直线上的 来表示这条直线。 3、当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线_________，这个公共点叫做它们的_________。 一 一 一 两 小写字母 两个点的大写字母 相交 交点 三、研读课文 知识点一 4、动笔画一画: (1)经过右图中的A、B两点画一条直线。 A. .B (2)画直线a、b，且相交于O。 (3)画线段BA. (4)画射线BA. (5)画射线AB a b O B A B A A B 三、研读课文 知识点二 直线、射线、线段的表示方法： A A A B B B a a a 直线a 直线AB 射线AB 线段AB 射线a 线段a 四、归纳小结 1、两点确定________直线 2、______________________叫做这两条直线相交， 这个公共点就叫做它们的_______ 3、直线、射线、线段的表示方法分别是什么？ 4、学习反思：__________________________ 一条 两条直线有一个公共点， 交点 五、强化训练 1、下列给线段取名正确的是（ ） A.线段M B.线段m C.线段Mm D.线段mm 2、如图，若射线AB上有一点C，下列与射线AB是同一条射线的是（ ） A．射线BA B．射线AC C ．射线BC D．射线CB B B 1、下列给线段取名正确的是（ ） A.线段M B.线段m C.线段Mm D.线段mm 2、如图，若射线AB上有一点C，下列与射线AB是同一条射线的是（ ） A．射线BA B．射线AC C ．射线BC D．射线CB 1、下列给线段取名正确的是（ ） A.线段M B.线段m C.线段Mm D.线段mm 2、如图，若射线AB上有一点C，下列与射线AB是同一条射线的是（ ） A．射线BA B．射线AC C ．射线BC D．射线CB 五、强化训练 3、判断下列说法是否正确： (1)线段AB和射线AB都是直线AB的一部分（ ） (2)直线AB和直线BA是同一直线 （ ） (3)射线AB和射线BA是同一射线( ) (4)把线段向一个方向无限延伸可得到射线，向两个方向无限延伸可得到直线. ( ) 对 错 对 错 五、强化训练 4、三条直线两两相交,则交点有_____个。 5、笔直的窗帘轨，至少需要______ 个钉子才能将它固定，理由是___________________. 6、按下列语句画出图形: (1)直线EF经过点C; (2)点A在直线l外; (3)经过点O的三条线段a、b、c; (4)直线AB,CD相交于点B. 3 2 两点确定一条直线 . C E F I A. O. a b c .B A C D Thank you! 我们，还在路上…… You made my day! 古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。