湘教版八年级数学上册《全等三角形的判定》课件1.pptxVIP

全等三角形的判定方法小结 判定方法的整理2.判定两个三角形全等的方法的识别： SAS：有________和______________对应相等 的两个三角形全等 ASA：有________和______________对应相等 的两个三角形全等 AAS：有________和________________对应相等 的两个三角形全等 SSS：_______对应相等的两个三角形全等 两边它们的夹角两角它们的夹边两角其中一角的对边三边1.判定两个三角形全等的方法 有 、 、 、 四种 SASASAAASSSS (1)两边和其中一边的对角对应相等.(2)三角对应相等；如：具备下面两种情况条件的两个三角形是否 全等呢？判定方法的理解动手操作交流：1.从前面的判定方法来看，每一种判定方法必需 具备三个元素对应相等，两个三角形才全等. 那么是不是任何三个元素对应相等的两个三角 形一定全等呢？ （1）AB= A′B′=3cm ，AC =A′C′ =2.5cm ， ∠B=∠B′= 45°；2.议一议： 根据下列条件，分别画△ABC和△ A′B′C′ C满足上述条件画出的△ABC和△ A′B′C′ 一定全等吗？由此你能得出什么结论？满足条件(1)的两个三角形不一定全等，由此得出：两边对应相等且其中一边的对角对应相 等的两个三角形不一定全等. （2） ∠A=∠A′= 80°，∠B=∠B′= 30°， ∠C=∠C′=70°.满足上述条件画出的△ABC和△ A′B′C′ 一定全等吗？由此你能得出什么结论？小结：判定两个三角形全等的方法有： .SAS、ASA、AAS、SSS满足条件(2)的两个三角形不一定全等，由此得出：三角对应相等的两个三角形不一定全等. 议一议：判定方法的选择（1）已知两边对应相等，则考虑哪种方法？（2）已知两角对应相等，则考虑哪种方法？（3）已知一边和一角对应相等，则考虑哪种 方法？ 1. 如图，在△ABC和△DEC中，已知一些相等的边 或角（见下表），请再补充适当的条件，从而能 运用已学的判定方法来判定△ABC≌△DEC.已知条件补充条件判定方法AC=DC，∠A=∠DSAS∠A=∠D，AB=DEASA∠A=∠D，AB=DEAASAC=DC，AB=DESSSAB=DE∠B=∠E∠ACB=∠DCEBC=EC方法练习与巩固 2.如图，在△ABC和△ADE中，∠CAB=∠EAD, AC=AE,(1)若加条件_________,可得△ABC≌△ADE（SAS）(2)若加条件_________,可得△ABC≌△ADE （ASA）(3)若加条件_________,可得△ABC≌△ADE （AAS）ABCDEAB=AD∠C=∠E∠ABC=∠D3.如图，∠ABC=∠DCB，添加一个条件，使得 △ABC≌△DCB,这个条件可以是 ___________________________AB=DC或∠A=∠D或∠ACB=∠DBC 中考 试题D如图，在△ABC与△DEF中，已知条件AB=DE，还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一组条件是（ ） A.∠B=∠E，BC=EF B. BC=EF，AC=DF C. ∠A=∠D，∠B=∠E D. ∠A=∠D，BC=EF ABCDO方法应用与提升已知：如图，AC与BD相交与点O，AB=DC， AC=DB 求证：∠A=∠D分析：证明ABC ≌△DCB 证明 在△ABC和△DCB中AB = DCBC = CB （公共边）AC = DB ∴ △ABC ≌△DCB （SSS）∴ ∠A =∠D（全等三角形对应角相等） 证明 在△ABC和△DCB中∴ △ABC ≌△DCB （SSS）.∴ ∠A =∠DAB = DCBC = CB （公共边）AC = DB 变1.已知：如图，AC与BD相交于点O，AB= DC， AC = DB. 求证：∠A =∠D.思维拓展，举一反三分析：由于∠A 与∠D所在的ABO 与△DCO的全等 条件不满足，所以 连接BC，把∠A 与∠D转 化到△ABC 与△DCB 中.连接BC ABCD方法小结：再看一道