人教版七年级数学上册几何图形初步4.1.2 （点、线、面、体）课件.pptVIP

4.1.2点.线.面.体; 温故 这是一个三棱柱和一个圆锥模型，描述一下“从不同方向看”和 “展开”它们时， 能得到哪些平面图形？;;笔直的分道线;喷泉的水流;平静的水面;曲面; 我们来认识“体”.观察一本书、圆罐、篮球，从它们 外形中分别可以抽象出什么立体图形？;你能找出常见的几何体吗?;抢答:;几何图形是由点、线、面、体组成的;; 观察可知:长方体有____个面，面与面相交的地方形成了 ___条线，线与线相交成____个点；三棱柱有____个面,面与面 相交的地方形成了___条线，线与线相交成____个点．; 如图:四棱锥有____个面；圆柱有____个面；圆锥有___个面.再联想上一课“展开图”的知识，可以得出结论：包围 着体的是___. ;曲面; 面;练习;练习：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？;;;观察几何体模型，回答下列问题： （1）面与面相交的地方形成了什么图形？它们有什么不同？ （2）线与线相交的地方形成了什么图形？它们有什么不同？;1、体是由面围成的；面有两种，平面和曲面 2、面与面相交的地方形成了线；线有直的和 曲的。 3、线与线相交的地方是点;;;线的形象;天上的星星、地图上的城市等都给我们以点的形象。;探究;探究; 笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时就形成线.;举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子.; 汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面，从几何的角度观察这种现象，你可以得出什么结论？;;线动成面;线动成面;;;面动成体;圆柱、圆锥、圆台、球的形成;点动成—— 线动成—— 面动成——; 电视屏幕上的画面，大型团体操的背景图案，都 可以看作由点组成的.;点是构成图形的基本元素; 练习:如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得出 下面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连 接起来. ; ;________和________统称为几何图形, 几何图形是由——、——、——、——四个元素组成的， 其中构成图形的基本元素是——．;点是构成图形的基本元素; 点、线、面、体经过运动变化，就可以组成各种各样的几何图形，形成多姿多彩的图形世界.;1、多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。点是构成图形的基本元素。 2、点无大小，线有直线和曲线，面有平面和曲面。 3、点动成线，线动成面，面动成体。 4、体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点。 ;　　1．正方体有___个顶点____条棱. 　　2．圆柱由___个平面，___个曲面围成. 　　3．圆柱是由___________旋转而成的. 圆锥是由__________旋转而成的.　;练习：某人用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,下列给出的4个图案中,符合图示滚涂出的图案是( );练习 1.围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？;3.如图，桌上放着一摞书和一个茶杯，下面A、B、C、D、E这五幅图分别是从什么地方看到的？;5.将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周，得到的几何体是 .;5.将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周，得到的几何体是 .;4.1.2点.线.面.体; 温故 这是一个三棱柱和一个圆锥模型，描述一下“从不同方向看”和 “展开”它们时， 能得到哪些平面图形？;;笔直的分道线;喷泉的水流;平静的水面;曲面; 我们来认识“体”.观察一本书、圆罐、篮球，从它们 外形中分别可以抽象出什么立体图形？;你能找出常见的几何体吗?;抢答:;几何图形是由点、线、面、体组成的;; 观察可知:长方体有____个面，面与面相交的地方形成了 ___条线，线与线相交成____个点；三棱柱有____个面,面与面 相交的地方形成了___条线，线与线相交成____个点．; 如图:四棱锥有____个面；圆柱有____个面；圆锥有___个面.再联想上一课“展开图”的知识，可以得出结论：包围 着体的是___. ;曲面; 面;练习;练习：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？;;;观察几何体模型，回答下列问题： （1）面与面相交的地方形成了什么图形？它们有什么不同？ （2）线与线相交的地方形成了什么图形？它们有什么不同？;1、体是由面围成的；面有两种，平面和曲面 2、面与面相交的地方形成了线；线有直的和 曲的。 3、线与线相交的地方是点;;;线的形象;天上的星星、地图上的城市等都给我们以点的形象。;探究;探究; 笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时就形成线.;举出生