小学语文四年级上册教案——《语文园地三》教学设计.docVIP

---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------ 小学语文四年级上册教课设计——《语文园地三》教课设 计 教课目的 1．认识童话故事的特色；感觉童话故事给我们带来的乐趣； 2．激发学生喜爱读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习 惯。 3．会抓住童话的特色编、写童话； 4．发挥自己的想象才能，展现自己在童话故事方面的收获。 教课要点：认识童话的特色 教课难点：激发学生编写童话故事的兴趣。 1/4 教课时间：3课时 教课过程 第一课时 我的发现 1．读小林和小东的对话，谈谈你发现了什么？ （童话拥有想象丰富、故事风趣、含有深刻的道理、事物拟人化，在生活中是不行能发生的。） 2．联合自己读的童话故事谈对童话的认识和感觉。 与日俱增 1．读诗歌 2．谈诗歌的意思 3．有感情地读。 ---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------ 写童话 1．依据童话的特色和读过的童话故事，选择你喜爱的动植物或 人物、事物睁开想象写一个童话故事。 2．同桌互读互改 3．抽生登台读遍的故事，集体评改。 4．自评自改或互改。 5．抄写。 第二课时 教课口语社交 一、自己准备故事内容 二、小组内讲童话故事，选出最正确故事大王 3/4 三、请每组的故事大王登台讲，集体评论，选出班级的故事大王和最正确自编童话 四、自由组合，演优异的童话。组内排演，登台表演，评出最正确 演员 五、制作小组的童话故事集，展现 六、作业 1．写出自己所看过的童话故事书。 2．办童话故事的墙报。