美术教案——相框的制作.docVIP

相框的制作 教课课题:相框的制作 课型:实践课 课时：1课时 教课目的：1.感情态度与价值观：试试用艺术手法美化生活，体验艺术创作活动带来的欢乐感觉。 过程与方法：体验参加学习、主动学习的快乐，学习像框的设计和制作。 知识与技术：利用各样资料的特色制作像框。教课要点、难点：1.像框的设计和制作。 联合资料特色制作一个雅观、独到的像框。 教课方法与手段：赏析法、比较法、直观演示法。教课过程： 一、分享幸福 1、演唱歌曲 教师活动：今日老师给大家带来一首高兴、开朗的歌曲，你们听！ 学生活动：齐唱歌曲《金色的童年是一首歌》。 设计企图：感觉乐曲高兴、开朗的情绪，回首童年的幸福光阴。 2、记录幸福 教师活动：发问：我们在平时生活中能够用哪些方式留住这幸福的瞬时呢这些方法中照相是我们最常用的一种方式，照片中记录了很多我们难忘的时刻！ 学生活动：学生运用已有的知识经验回答下列问题：如摄像、日志、照相 设计企图：引起学生的思想活动。 3、难忘时刻 教师活动：（展现一组照片）这是记录着老师最幸福的时刻的相册请学生也来分享他们的幸福时刻。 学生活动：学生回想并谈谈自己感觉最幸福的时刻。 设计企图：经过回首幸福时刻，赏识记录这一时刻的照片，提升学生的感情体验。 二、装修相片 1、比较成效 教师活动：我们给照片加上了漂亮的相框后，给你带来如何不一样的感 觉出示像框实物和照片，比较照片加像框前后不一样的视觉成效。 学生活动：学生经过比较、感觉一个漂亮的相框会让拍照作品添色许多。 设计企图：直观感觉生活中的美。 2、赏识相框 教师活动：媒体展现几种相框，指引学生议论剖析不一样的像框所带给人的不一样感觉。 学生活动：学生谈谈喜爱这些相框吗为何喜爱它（从色彩、造型等方面加以剖析） 设计企图：培育学生赏识美、感觉美、表达美的能力。 三、设计像框 1、内框设计 教师活动：要制作相框，第一我们要依据照片来设计相框的外形。实物展现一个漂亮的相框，并将照片放入相框内，察看成效并指引学生议论沟通像框设计的注意点。 学生活动：经过察看让学生掌握设计像框的时候要依据照片的大小、内容来设计内框的大小，不然制作的像框或许很漂亮，但可能会出现与照片不合的遗憾。 设计企图：培育学生研究性学习的能力及发现问题、解决问题的能力。2、教师演示 教师活动：媒体演示像框的设计方法。 学生活动：指名学生演示设计像框。 设计企图：调换学生的创新思想，启迪设计构想。 3、装修相框 教师活动：（展现实物）如：线状资料能够用来围出花边（毛线、吸 管、纸条、树枝等）点状资料能够用来装修（贝壳、钮扣、树叶等） 学生活动：学生拓宽思想，认识能够运用多种资料来设计装修像框。 设计企图：认识艺术根源于生活、高于生活，培育学生表现美的能力。 四、创作活动 教师活动：启迪指引议论 学生活动：1、请学生依据自己带来的资料特色，谈谈自己设计像框的构想。 2、进行制作：利用身旁的各样资料为自己的照片设计一个像框，形式能够选择合作或独立制作。 设计企图：依据各样资料的特征，运用多种方法进行装修相框。 五、展现作品 1、记录作品 教师活动：制作达成的学生能够带着自己的作品和同学合影。 学生活动：打印照片，让学生收藏这难忘的时刻。 设计企图：用照片来留住这幸福时刻与课题相响应。 2、展评作品 教师活动：（媒体展现照片）教师适合评论。 学生活动：学生介绍自己的作品，并请学生进行互评。 六、讲堂小结 教师活动：瞧！同学们的笑脸多绚烂！让我们收藏这些照片，若干年后当我们看到这些照片刻，必定能回想起这个幸福、快乐的时刻！学生活动：同学们相互赠予作品。 设计企图：享受成功的欢乐。 七、讲堂作业 利用身旁的各样资料为自己的照片设计一个像框，形式能够选择合作或独立制作。