人教版八年级数学上册《151分式》课件.pptVIP

分式复习课（1） 知识结构实际问题分式基本性质分式方程分式分式的运算整式方程实际问题的解整式方程的解分式方程的解去分母列方程列式目标目标解整式方程类比分数性质类比分数运算检验 知识板块分式分式的概念分式的基本性质分式的运算分式方程式 知识回顾一1.分式的概念:2.分式有意义的条件:B≠0分式无意义的条件:B = 03.分式值为 0 的条件:A=0且 B ≠0A0 ,B0 或 A0, B0A0 ,B0 或 A0 ,B0分式 0 的条件:AB4.分式 0 的条件:ABAB形如 ,（其中 A ,B 都是整式, 且 B 中含有字母.） 1.下列各式(1) (2) (3) (4) (5)是分式的有 个。32x32xx2x2x∏1-32x2.下列各式中x 取何值时,分式有意义.(1) (2) (3) (4)X - 1X + 2X2 -14x X -11X2 - 2x+313.下列分式一定有意义的是( )A B C DX+1x2X+1X2+1X - 1X2 +11X - 1练习3Bx ≠-2x ≠±1x ≠±1x 为一切实数 4.当 x .y 满足关系 时,分式 无意义.2x + y2x - y5.当x为何值时,下列分式 的值为0? X2 -1X2 +2x+12x=yX=1 6、 X为何值时，分式 的 值为负数？7.要使分式 的值为正数,则x的取值范围是1-x-2X＞1X＜2或X＞33－X＞0X－2＜0或3－X＜0X－2＞0分析：X－23－X 知识回顾二1.分式的基本性质: 分式的分子与分母同乘以(或除以) 分式的值用式子表示: (其中M为 的整式)ABA X M( )ABA ÷ M( )==2.分式的符号法则:AB=B( )=A( )=- A( )-A-B=A( )=B( )=-A( )一个不为0的整式不变B X MB÷M不为0-A-B-BB-AB 把分母不相同的几个分式化 成分母相同的分式。关键是找最简公分母:各分母所有因式的最高次幂的积.3.约分：4.通分:把分子、分母的所有公因式约去。公因式：分子分母中相同因式的最 低次幂 练习1、 如果把分式 中的X和Y都扩大10倍，那么分的值 （ ） X+2YXA、扩大10倍 B、缩小10倍C、扩大2倍 D、不变 D2．如果把分式　　　　中的x和y的值都扩大３倍，则分式的值（　　　）Ａ、扩大３倍　 Ｂ、不变　　Ｃ、缩小１／３　 Ｄ、缩小１／６xyx+yA 4．下列各式正确的是（　　　）－x＋y－x－y－x＋y－x－y－x＋y－x－y－x＋y－x－y＝X－yX＋y＝－x－yX＋y＝X＋yX－y＝X－yX＋yＡＢＣＤA3、下列式子从左到右的变形是否正确( )× 5、下列各式中，是最简分式的是 （ ）A、B、C、D、6、下列各式中正确的是 （ ）AA、B、C、D、D 7、先找出下列各式中分子与分母的公因式再约分公因式：结 果： 8、分式 和 的最简公分母是 （ ）A、B、C、D、B9、分式 的最 简公分母是 （ ）A、B、C、D、B 已知：求： 的值 拓广探索 课内小