青岛版七年级数学（上）第七章一元一次方程的应用（1）课件.pptxVIP

七年级 （上）数 学 一元一次方程的应用（1） 学 习 目 标 会分析和、差、倍、分问题中的数量关系，正确建立一元一次方程. 自 学 检 测1、运用一元一次方程模型解决实际问题的步骤：　　　　　　　　　　　实际问题解方程分析等量关系设未知数建立方程模型检验解的合理性 自 学 检 测 2、建立一元一次方程解应用题六步法：（1）、审（题审，分析等量关系）（2）、＿＿＿＿＿＿＿（3）、列（列一元一次方程）（4）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）、验（检验解的正确性和合理性）（6）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿设（设未知数）解（解一元一次方程）答（作答，有问有答） 示范引领例1、足球比赛的积分规则是：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，一个队比赛13场，负了4场，总共得了19分。那么这个队胜了多少场？平了多少场？分析：1、假设这个队胜了x场，则平了＿＿＿＿场；2、胜场积＿分，负场积0分，平场积＿＿分；3、本题的等量关系是：＿＿＿＿＿＿＿＋＿＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿＿＿＿＿（13-4-x)3x（13-4-x)胜场积分平场积分总得分 解：设这个队胜了x场，则平了（13-4-x）场，根据题意，得3x+(13-4-x)=19去括号，得 3x+13-4-x=19移项，合并同类项，得　x=5平的场数为：13-4-5=4（场）答：这个队在比赛中胜了5场，平了4场。 一般直接设未知数，且要带单位。 当堂测评1.某同学买了1元邮票和2元邮票共12枚，花了20元钱，求该同学买的1元邮票和2元邮票各多少枚？在解决这个问题时，若设该同学买1元邮票x枚，求出下列方程，其中错误的是( 　 )A.x+2(12-x)=20 B.2(12-x)-x=20 　　　　　C.2(12-x)=20-x D.x=20-2(12-x)B 当堂测评2.有人问毕达哥拉斯，他的学校中有多少学生，他回答说：“现在，有一半学生学数学，四分之一的学生学音乐，七分之一的学生在休息，还剩三个女同学…”那么毕达哥拉斯的学校中的学生人数为( 　 ) A.24 B.28 C.32 D.36B 当堂测评3.某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育，到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人，求到两地的人数各是多少？设到瑞金的人数为x人，请列出满足题意的方程是___________________.2x+1+x=34 当堂测评4、在学校的一次劳动中，在甲处劳动的有27人，在乙处劳动的有19人，后因劳动任务需要，需要另外调20人来支援，使在甲处的人数是在乙处人数的2倍，问应分别调往甲、乙两处各多少人？ 能力提升下表是伦敦一次国际体育赛事官方票务网站公布的几种球类比赛的门票价格，某球迷准备用800英镑预订10张下表中比赛项目的门票. (1)若全部资金用来预订男篮门票和乒乓球门票，问他可以订男篮门票和乒乓球门票各多少张？ (2)若在现有资金800英镑允许的范围内和总票数不变的前提下，他想预订下表中三种球类门票，其中男篮门票数与足球门票数相同，且购买乒乓球门票的费用比购买男篮门票的费用少100英镑，求他能预订三种球类门票各多少张？比赛项目票价（英磅/场）男篮100足球80乒乓球50 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。