小班艺术教案小扇子.docxVIP

小班艺术教学设计：小扇子 目标 初步指引幼儿按自己的意向有目的地命题作画，培育幼儿的想象力以及环绕主题作画的能力。 2．指引幼儿进一步熟习不一样工具资料的性能，会选择多种资料 有序次地进行绘画与制作，体验活动的成就感。 准备 1．将幼儿熟习的多种工具资料如：蜡笔、彩色水笔、水粉色、 棉签、彩色小纸片、浆糊等，分别搁置在桌上。为使幼儿有条理的活 动，教师一定归类摆放。 2．用厚纸剪成各样形状的扇面，数目许多于幼儿人数。 3．为每位幼儿准备两根冰棍棒作扇柄用、白胶少量。 扇子数把。过程 1．赏识、讨论 教师指引幼儿赏识各样扇子，讨论扇子的用途，扇面的不一样形状， 以及扇面上画了些什么，想象扇面上还可以画些什么。 2．察看沟通 教师指引幼儿察看桌面上搁置的工具资料，说一说自己今日准备 用哪些工具资料来作画，什么先用什么后用，以进一步熟习各样工具 资料的性能。 1/2 3．按意向绘制扇面 1）幼儿各选一张扇面，在自己选定的资料的桌上作画，教师经过察看、发问，帮助幼儿确立主题。 2）幼儿可环绕主题不停添画，使主题内容丰富。教师对幼儿勇敢的想象赐予鼓舞，当有些幼儿画出偏离主题的内容时，教师第一应认识他们的企图，再作详细地指导，帮助他们回到主题上来。 3）幼儿接自己的意向选择资料进行涂色，注意画面色彩要有 变化。 制作扇子，体验成功的快乐 1）幼儿在已画好扇面的正反两面，用白胶粘上冰棍棒，注意