小班艺术《美丽的彩带》.docxVIP

小班艺术《漂亮的彩带》 ［设计企图］小班幼儿对娇艳的色彩特别敏感，颜色的变化使幼儿喜悦、诧异，产生浓重的探究欲念。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中舞彩带，感觉色彩带来的美。 ［活动目标］1、指引幼儿在舞彩带中感觉民间秧歌舞的神韵，体验扭秧歌的快乐。 2、培育幼儿的察看和比较能力，发展幼儿的动作协调能力。 3、在认识颜色的基础上，指引幼儿划分长短，并按必定的次序排序。 ［活动准备］各色皱纹纸、剪刀若干，音乐磁带，相关扭秧歌的录像带，作业纸和彩笔人手一份。 ［活动过程］1、教师出示百宝箱变魔术，让幼儿摸出各样颜色的彩带，启迪幼儿说出 是什么颜色，并说出彩带有什么用途？（装修活动室、跳舞等）2、教师和幼儿用彩带装束活动室。 （1）教师和幼儿一同制作彩带（剪皱纹纸）。 让幼儿自由组合，分组练习，选择自己喜爱的颜色，将皱纹纸剪成长短不一的彩带。教师重申剪得宽度要适中，当心剪刀，注意安全。 （2）在制作彩带过程中，教师指引幼儿认识颜色，差别长短。 让每一组的幼儿分别说出自己剪得彩带是什么颜色，并比较出谁剪得彩带长，谁剪得彩带短。 3）指引幼儿分别按长短、颜色排序，装束活动室。〈1〉、教师示范，依据颜色排序，粘贴在刻体板上。 〈2〉、让能力强的幼儿到前面来试着粘贴一下，教师赐予纠正。 3〉、让幼儿自由分组，依据长短排序粘贴在活动室墙壁上（教师帮着粘