小班艺术教案-几只小猫叫.docxVIP

小班艺术教学设计:几个小猫叫 活动目标： 感知歌曲中数目的递加递减，体验游戏化歌唱的乐趣 能正确的唱出准音高，并加以动作 能快乐的歌唱，踊跃地参加和伙伴进行音乐游戏 活动准备： 经验准备：问好歌 教具：三只小猫和诞辰会场景。幼儿猫挂饰人手一只猫 活动过程： 问好歌，导入课题 教师：还记得我是谁吗？ 1/4 我们用音乐来问问好吧！小朋友你好，林老师你好！ 小狗也要和你们打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！ 小鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎 小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱 滑雪场场景，讲音乐故事 1）师;小朋友的歌声真好听，都传到了这家了！咦？今日有谁要过诞辰？是谁呢？大家好？我是小猫，今日是我的诞辰。看到你们我特别高兴，一同来参加我的诞辰聚会，和我一同唱歌吧！一只小猫叫，喵喵喵喵叫。这时，叮咚。。。谁来了呢？这时门开了，本来他另一个好朋友也来了。他们唱着跳着，小猫说不早了我家住的太远了我要回家了。走掉了一只，变为两只了。蓝猫的妈妈喊他了，我要回家了再会！走掉了一只，变为一只了。 2）：教师发问 故事说完了，这里面有谁啊？ 2/4 小花猫是一同去他家的吗？怎么去的？ 以后发生了怎么？ 他们是一同回家的吗？ 我们一同完好的把这首歌听一遍 利用手指做游戏，唱歌 师：我们小朋友身体里面就住了一个小花猫？猜猜看在哪？ 我一二三变变变，咦？大家好我是小花猫。你们有吗？ 看看我是怎么用我的小手变故事的