高校活态文献的在地化阅读推广研究-以华东师范大学为例.docx

? ? 高校活态文献的在地化阅读推广研究* 以华东师范大学为例 ? ? 邓利萍 （华东师范大学图书馆，上海 200062） 近年来，图书馆界对静态文献的阅读推广做了大量的工作，但对活态文献的阅读推广较少。十八大以来，总书记在诸多重要场合屡屡强调“要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”［1］，要“让历史说话，让文物说话”［2］，这一重要论述为高校图书馆阅读推广创新服务提供了指导。2019年，福建省委、省政府启动实施福建有史以来规模最大的以活态典籍文献赓续福建地域文脉［3］，这对加快推进福建文化强省建设产生了重大而深远的影响，并对高校活态文献的阅读推广工作起到了一定的示范作用。 在新形势下，阅读推广已成为当前图书馆界服务的新常态。各高校阅读推广方式通常以纸质文献、讲座、展览等为常规性媒介。古人在阅读方面倡导“知行合一”，阅读推广在推行“知”的层面做了许多工作，下了很多功夫，然在“行”的层面却为之甚少。“读万卷书，行万里路”，离开图书馆物理空间和电子读物的虚拟空间，读者还可以在立体空间上获得更为广阔的阅读视野。 活态文献不在图书馆馆藏之列，它存储于大千世界之中。因此，要进行活态文献的阅读推广工作就要大力拓展图书馆之外的空间场景开发。基于此，立足于活态文献，文旅结合、研学旅行、读行阅读等的阅读推广模式应运而生。一些图书馆充