幼儿美术教育函授大专班复习提纲 .pdfVIP

. 《幼儿美术教育》函授大专班复习提纲 1. 运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是( ) A. 绘画 B. 雕塑 C. 工艺美术 D.建筑艺术 2. 在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推( ) A. 裴斯泰洛齐和福禄贝尔 B. 裴斯泰洛齐和罗伯特·欧文 C. 蒙台梭利和福禄贝尔 D. 蒙台梭利和罗伯特·欧文 3. 包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是( ) A. 审美型人格 B.冲突型人格 C. 独立型人格 D. 功利型人格 4. 《幼儿园工作规程》将美育目标规X 为：“培养幼儿初步的感受美和( ) 的情趣和能力。” A. 热爱美 B. 发现美 C. 表现美 D.理解美 5. 在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅 X 画，让孩子临摹下 来。你觉得这种方法( ) A. 能够使儿童很快地 学会画画，画得较像 B. 限制了儿童的创造力，将艺术的真正内涵排除在美术教育之外 C. 能够培养儿童画画的兴趣 D.很好， 因为教师肯定比儿童画得更好 6. 在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析( ) .. . A. 作品的内容 B. 作品的题目 C. 作品的造型、色彩 D.作品的时代背景 7. 你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面?( ) A. 画得象真的一样 B. 画得和老师的 X 画一样 C. 画面干净，涂色均匀 D.作画自由、大胆，有感情 8. 对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的?( ) A. 泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的 B.泥工的技能比较难，因此应该手把手的教孩子 C. 让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律 D. 当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起 9. 学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是( ) A. 构思与意图——设计与制作——装饰 B. 设计——制作与构思——装饰 C. 制作——设计与构思——装饰 D. 意图——构思与设计——制作与装饰 10. 在学前儿童手工发展的哪个阶段，其泥塑作品主要体现为浮雕式?( ) A. 无 目的的活动期 B. 基本形状期 C. 样式化期 D. 象征期 11 根据____ 的理论，儿童对图形的选择和安排主要取决于原事物的简洁的 “结构”，这些图形 表现的是原事物的形式的基本方面。 A. 阿恩海姆 B. 柯思修泰纳 .. . C. 布斯 D. 凯洛格 12. 凯洛格把 2 岁或者 2 岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，并 把这种基本的涂鸦线分为____ 种。 A. 10 B. 20 C. 17 D. 18 13. 凯洛格把 2 岁儿童用直线和曲线组成的不同圆形的图形称为____ 。 A. 蝌蚪人 B.