高校研究生学业压力对抑郁的效应及其机制.docx

? ? 高校研究生学业压力对抑郁的效应及其机制 ? ? 赵萌，麻雨婷，张宝山 （1.陕西师范大学学生处学生心理健康教育（咨询）指导中心，陕西西安 710062；2.陕西师范大学心理学院，陕西西安 710062） 抑郁症是高校学生心理健康的主要问题之一。以往对高校学生抑郁症状的研究主要关注了本科生群体。近年来，随着研究生规模的迅速壮大，研究生的心理健康越来越受到研究者的关注。国内对研究生抑郁症状的调查表明，研究生抑郁症状的检出率为26.5%，抑郁水平显著高于全国常模[1]。抑郁不仅会影响个体的学业表现[2]、人际交往[3]，长期处于抑郁状态甚至会导致个体产生自杀意念[4]。因此，探讨研究生抑郁症状的影响因素和相关机制，有针对性地提高研究生的心理健康水平，对高校研究生的心理健康教育有着重要的理论价值和实践意义。 压力与个体的心理健康关系密切，是抑郁的重要诱因[5-6]。抑郁症状在研究生群体中普遍存在的部分原因可能是学生面临的压力因素，如学业表现、就业等。学习是学生日常生活最重要的组成部分，更是学生生活压力的重要来源。有研究直接探讨了学业压力与抑郁症状之间的关系，支持了学业压力是抑郁症状水平的一个显著预测指标[7]。因此，学业压力是学生抑郁症状的一个重要影响因素。 学业压力对抑郁症状的效应可能会受到其他因素的中介。根据以往文献，神经质和挫折感很可能是学业压力影响研究生抑郁症状的两