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一年级上册《道德与法治》教课方案
第一课高高兴兴上学去
教课目的:
1、制作课程表,热爱学习。
2、教育学生有礼貌、珍爱新书。
3、着手制作课程表,热爱学习。
教课重、难点:
让学生认识上学的意义,指引学生适归并喜爱上学。
教课准备:挂图
教课安排:两课时
教课过程:
导入
1、师自我介绍。
2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜爱上学吗?
板题:我上学了。
3、“敲鼓传花”--介绍自己。(让每个学生都有推行自我介绍的时机。)
二、点播课文彩图,教授新内容
1、课件出示课文彩图,谁来谈谈图画上的小朋友们在干什么?
2、假定你上学了,你如何向妈妈辞别?你如何向老师问好?见到不理
解的同学,你该怎么办?(组织同学议论,议论完成指名讲话,老师
再创建情形说话,推行礼貌教育。)
3、到达学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来,翻书
到5页,谁来谈谈我们的教室里有什么呢?(联系实质指明讲话)
4、观光完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给
你什么新书?我们要如何爱惜新书呢?(生议论-指名回答-增补建议-师
小结)
5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢?
(生议论-指名回答-增补建议-师小结)
三、着手制作课程表
1、电脑出示课文插图,小朋友看,喜爱这张课程表吗?谁来谈谈课程
表是用来干什么的?
2、老师示范做课程表
3、学生着手制作。
四、总结全文
五、活动延长
课后睁开“找朋友”游戏,指引学生经过做名片、互换或佩戴名
片以及多种游戏方式来交往。
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