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一年级教课质量过程监测（三） （第3单元） 小朋友，比比吧，看谁写得又快又好！ 准备开始喽！ 一、看拼音，写词语。（10分） zhuānxīnyuǎnfānglinámángtóngyìguāngmíng 二、比一比，再组词。（8分） 二、我会组词。 连（）意（）明（）秀（） 远（）总（）朋（）香（） 三、我会填。（8分） 和（）细（）（）语花（） （）紫（）红（）清（）秀 四、我会连。 1、结对子。（8分） 云 李 蓝天 江河 雪 雾 晨晖 秋月 桃 草 高峰 碧野 花 霜 春花 斜阳 2、结对子。（10分） 一只小道当心地捧着  一条 松树 聪慧的 松树 一棵 鸟蛋 洁净的 公路 一双 眼睛 挺秀的 松鼠 一张 图画 凉凉的 鸟蛋 3、结对子。（5分） 捧提推取听 车子鲜花水壶（hú）收音机报纸 4、连线组词（7分） 积先朝夕碧赶推 生木霞野阳车路 五、读一读，仍旧子填一填。（10分） 天空很蓝很蓝。 植物园很（）很（）。 （）很（）很（）。 每个松果都那么香，那么爽口。 西瓜那么（），那么（）。 （）那么（），那么（）。 （一）羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根（gēn）最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的 叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实 （shí）呀！” 1、这篇短文有（）个自然段。（3分） 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？用“”画出来。（6分） 3、读了短文，我知道了：(6分) （1）萝卜的（）好吃。 （2）白菜的（）好吃。 （3）西红柿的（）好吃。 旷野上,长满了青青的草和很多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃（yuè）的天地。小 蜻蜓，身体轻，看上去仿佛一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠(luè)过水面。 这里飞飞，那边停停，过着悠(yōu)闲(xián)的日子。  １、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”） (3分) 小河畔（ ） 大树下（ ） 旷野上（） 竹林（ ） ２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）（ 3分） 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小燕子（） 小火箭（ ） 六、先看图再把句子增补完好，可别遗漏啊！（10分） （）到了，太阳暖和地照着大地。燕子（）， 小花（）。小草（ ），柳树（）。河中的小鱼 （）。 看到这么美的风景，我想说：“（ !”