《汽车电气设备构造与维修[中职版]》教案 第6课 检修启动系统.docxVIP

PAGE 6 PAGE 6 PAGE 3 PAGE 3 课题 检修启动系统 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解启动系统的分类与组成 （2）熟悉启动机的分类与组成 （3）熟悉启动机的工作原理 （4）掌握启动机的检修方法 （5）能够更换与检修启动机 素质目标： 增强安全操作、团队协作的意识 教学重难点 教学重点：启动系统的分类与组成，启动机的分类、组成、工作原理、检修方法、更换与检修 教学难点：启动机的工作原理、检修方法、更换与检修 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、任务驱动法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：课前任务→考勤（2 min）→任务导入（5 min）→传授新知（38 min） 第2节课：问题导入（3 min）→传授新知（15 min）→任务实训（22 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前预习任务：收集相关资料，回答下列问题 1.启动系统的作用是什么？它有哪些分类？ 2.启动机由哪些部分组成？ 3.启动机的工作原理是什么？ 【学生】查找资料，完成课前任务 通过课前任务，激发学生学习兴趣，培养学生主动思考能力和学习主动性 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 任务导入（5 min） 【教师】讲述“任务导入”相关内容 某日，小王准备开车去上班时，发现汽车无法启动，于是将车拖到维修厂进行维修。维修人员对其进行了检查：当打开点火开关时，启动机不转动；按喇叭时，喇叭响；打开前照灯开关时，前照灯点亮；启动开关与线路接线良好。最后，诊断结果为启动机故障，于是维修人员将启动机拆下并进行了维修。 【学生】聆听、思考 具体任务导入，使学生明确学习目标，树立学习信心 传授新知（38 min） 【教师】讲解新知 3.1.1 启动系统的分类与组成 发动机必须依靠外力带动曲轴旋转后，才能进入自行运转状态。启动系统的作用就是供给发动机曲轴足够的启动转矩，使发动机进入自行运转状态。 1．启动系统的分类 1）人力启动式启动系统 用手摇柄直接摇动发动机曲轴上的启动爪或用绳拉动驱动带轮，使发动机的曲轴在外力的作用下旋转起来，启动发动机的启动系统。多数车型已经不采用。 2）辅助汽油机启动式启动系统 在启动时，首先启动汽油机，然后以汽油机的输出动力带动车上的发动机转动，从而使发动机得以正常启动的启动系统。只有少数重型汽车采用这种启动系统。 3）电力启动式启动系统 直流电动机通过传动机构来启动发动机的启动系统。具有操作简单、启动迅速可靠、重复启动能力强、可以实现远距离控制等优点，因此在现代汽车上广泛使用。 【教师】播放相关视频资料，演示启动系统的发展变迁 【学生】观看、聆听、思考 2．启动系统的组成 启动系统由蓄电池、启动机及其控制电路组成，其中，控制电路包括点火开关、启动继电器等，如图3-1所示。当点火开关处于启动位置时，启动继电器接通启动机主电路，此时启动机工作，带动发动机运转，将蓄电池的电能转化成机械能带动发动机曲轴旋转。发动机启动之后，启动机便立即停止工作。 3.1.2 启动机的分类与组成 1．启动机的分类 分类标准 种类 特点 优缺点 控制方法 机械控制启动机 由脚踏或手拉杠杆联动机构直接控制启动机的主电路开关来接通或切断主电路 结构简单，工作可靠，但受到安装布局的限制，且操作不便，因此目前很少采用 电磁控制启动机 借按钮或钥匙控制电磁铁，再由电磁铁控制主电路开关来接通或切断主电路 可进行远距离控制，操作省力，被广泛采用 传动机构啮入方式 惯性啮合式启动机 启动机旋转时，驱动齿轮借惯性力自动啮入飞轮齿环 啮合结构简单、不能传递较大转矩、可靠性差，目前很少使用 强制啮合式启动机 启动机靠人力或电磁力拉动杠杆，强制拨动驱动齿轮啮入飞轮齿环 啮合结构简单、动作可靠、操作方便，中小型汽车大多采用 电枢移动式启动机 启动机靠磁极磁通的电磁力，使电枢轴向移动，将驱动齿轮啮入飞轮齿环 广泛应用于大功率柴油发动机上 减速式启动机 采用高速、小型、低力矩电动机，在传动机构中设有减速装置 质量和体积比普通启动机小，但结构和工艺比普通启动机复杂，目前很少使用 【教师】讲述“汽车小贴士”的相关内容 驱动齿轮属于启动机的部件，飞轮齿环属于发动机的部件。 【学生】聆听、理解、记忆 【教师】结合教具或图片讲解启动机的组成 2．启动机的组成 启动机主要由电动机、传动机构和控制装置三部分组成，如图3-2所示。 1）电动机 启动机一般均采用直流串励式电动机，如图3-3所示。直流串励式电动机的作用是产生启动力矩