部编版小学五年级上册语文精品习题课件 第二单元 习作指导二 “漫画”老师.pptVIP

第 二 单 元 习作指导二　　 “漫画”老师 【审题】填一填，明确本次习作的任务。 1.本次习作写__________。(老师、父母、同学) 2.本次习作要求选择一位__________，要写出他的特点，如：_____________________________；再选择一两件____________________________来写，要让别人读了你写的内容，就知道是某位老师。 老师 人物 外貌、衣着、性格、爱好 能突出其特点的具体事情 【选材】选一选，在适合作为本次习作主题的素材后画“√”。 1.我的语文老师。 (　　) 2.教体育的叶老师。 (　　) 3.教数学的刘老师。 (　　) √ √ √ 【思维导图】 【练笔】写一写，根据提示将下面的习作补充完整。 我的语文老师 我的语文老师姓蔡，大家都亲切地称她为“小蔡老师”，说不定你也见过她，她多次被评为“优秀教师”呢！ 她今年大约三四十岁，中等身材。一头浓密的头发____________，____________，弯弯的像柳叶一样。一双大眼睛____________，嘴唇____________，像两片玫瑰花花瓣，在课堂上经常是____________，逗得我们哈哈大笑。(对老师的外貌进行描写) 乌黑发亮 眉毛细细的 清澈而美丽 比较红 妙语连珠 蔡老师的语文课讲得特别好，____________，____________。(用并列关系写一个句子)遇到难字、易错字，她教我们用联想记忆法。在讲“悔和诲”时，我们经常出错，她让我们细心观察这两个字，我们发现它们都有“每”，可偏旁不一样。原来“悔”是和心情有关，而“诲”和说话有关，我后来就记住了，再也没写错过。讲到课文的重点细节时，她都要细细讲解，深入浅出地给我们分析、举例子 ，还让我们仿写练习。 绘声绘色 生动有趣 蔡老师也很____________。(写一个总起句)记得有一次学校举行经典诵读表演，一首诗反反复复地练，刚开始还活蹦乱跳的我们此时就像被太阳晒蔫的小草一样，无精打采。蔡老师给我们讲了个笑话，说一个商家需要印很多发货单，就来印刷厂印，本来要发到乌鲁木齐，可印刷厂粗心大意印成了鸟鲁木齐，收货人左等右等，就是收不到货物，打电话询问商家，商家一查，原来是印刷厂把“乌”印成“鸟”了。大家一阵哄堂大笑，立马又有精神排练了。 风趣幽默 蔡老师还像____________。(写一个总起句)有一次我们班的一个同学吐了，那天还是期末考试。蔡老师心急如焚，一边急忙给监考老师说让她多关注这名同学，一边等考试一结束，连忙联系同学的家长，直到听医生说没什么大问题时，她紧皱的眉头才舒展开来。 有这样一个既耐心又像妈妈一样的老师，我怎么能不喜欢呢？ 我们的妈妈 * * * * * * * * * * * * * * * * * *