高校网络选修课学习情况与对策研究-以乌鲁木齐职业大学为例.docx

? ? 高校网络选修课学习情况与对策研究 以乌鲁木齐职业大学为例 ? ? 苏新梅 （乌鲁木齐职业大学 基础教育部，新疆 乌鲁木齐 830001） 目前，高等本科院校和高职院校都开设了网络选修课。拥有海量共享资源的网络选修课是各院校综合教育选修课的重要补充。随着技术发展与国家政策的推动，可供选择的网络选修课程越来越优质、多样。网络选修课满足了社会对多样化人才的需求，大学生可以跨专业，自由选修非专业性课程，以开阔视野，丰富知识储备，优化和完善知识体系。网络选修课的学习形式灵活多样，大学生观看所选课程的视频，完成相应的单元作业并通过考核后便可获得学分。本文以近几年乌鲁木齐职业大学学生网络选修课的学习情况为例，针对出现的问题提出对策，进而完善网络选修课学习支持服务体系，提升学生学习效果。 一、网络选修课学习现状 （一）大学生对课程认识程度较低 目前，大学生对网络选修课的重要意义缺乏认识。大学生学习网络选修课的动机非常明确，就是为了获取学校规定的学分。如果学校没有要求大学生取得网络选修课的学分，那么大部分大学生上网将主要以休闲娱乐为目的，而不是为了学习知识技能。所以，对大学生而言，学习网络选修课只局限于了解课程和取得学分，并没有树立正确的学习目标，也不会深入研究课程内容，缺乏对网络选修课重要意义和作用的认识［1］。 （二）大学生选课存在盲目性 2019 年下学期，乌鲁木齐职业大学开设