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比一比教课设计 一年级语文教课设计 课题：比一比 教课目的： 1、认识12个生字，会写“羊、牛、小、少”4个字。认识1个笔划“” 和1个偏旁“少”。 2、掌握“多mdash;少”“大mdash;小”两组反义词。理解量词“群、颗、 堆”的意思，能正确使用一些量词。 3、正确、流畅地朗诵课文。激发对生活的热爱。 教课重、难点：认记生字，能正确使用一些量词。 教课准备：词卡和图片。 课时安排：2课时 教课过程： 第一课时 一、看图识词。 1、看图发问：这是什么地方？里面有哪些动物、植物？ 2、词卡与实物对应。 （1）学生将带拼音的词卡贴在相应的动物或植物旁。 （2）当小老师率领大家读准音节、词语。 3、认读带拼音的词语。 4、出示不带拼音的词卡让学生认读。 二、学习韵文。 1、自己读韵文。 2、小组合作学习： （1）沟通朗诵成就。 （2）沟通读韵文后的发现。 3、比一比，认识量词。 图上的杏子和桃子有多少？ 杏子能够一堆一堆数，还能够如何做？桃子呢？ 图上其余动物或植物究竟有多少？哪个小朋友能正确介绍一下？ 4、提出疑问，展开相互解疑的活动。 相机指引学生理解同一种物件能够使用不一样的量词。 三、稳固记忆生字。 1、学生选择，用合适自己的方法记忆生字。 2、选择生字进行组词、说句的练习。 四、指导书写。 1、出示“牛、羊”，学生察看，谈谈要提示小朋友注意什么。学生试写。 2、出示“小”