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初中数学九年级上册
(苏科版)
1.1 一元二次方程
(2)矩形花圃一面靠墙,另外三面所围的栅栏的总长度是19米。如果花圃的面积是24m2,求花圃的长和宽?
问题情境
(3)我校图书馆的藏书在两年内从5万册增加到7.2万册,平均每年增长的百分率是多少?
解:
根据题意,得
问题情境
解:根据勾股定理,得
(4)长5米的梯子斜靠在墙上,梯子的底端到墙面的距离比梯子的顶端到地面的距离多1m。设梯子的底端到墙面的距离是xm,怎样用方程来描述其中的数量关系?
问题情境
这四个方程是不是一元一次方程?有何特点?
特点:
①都是整式方程;
②只含一个未知数;
③未知数的最高次数是2.
整理得:
特点:
①都是整式方程;
②只含一个未知数;
③未知数的最高次数是2.
一元二次方程的概念
一元二次方程是刻画现实世界的一种数学模型
看谁眼力好!
先看是不是整式方程,然后整理看是否符合另外两个条件.
把情境中的四个一元二次方程化简为右边为0的形式
a x 2 + b x + c = 0
(a、b、c为常数且a ≠ 0)
能用一个一般形式表示一元二次方程吗?
a x 2 + b x + c = 0
(a、b、c为常数且a ≠ 0)
一元二次方程的一般形式
一般地,任何一个关于x 的一元二次方程都可以
化为 的形式,我们把
(a,b,c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式。
为什么要限制a≠0,b,c可以为零吗?
二次项系数
一次项系数
常数项
b x叫一次项
a x 2 叫
二次项
c叫常数项
指出下列方程的二次项、一次项和常数项及它们的系数:
即学即用
例题讲解
[例1] 将下列方程化为一般形式,并分别指出它们的二次项、一次项和常数项及它们的系数:
(1)
例题讲解
(2)
解:
二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都是包括符号的
巩固练习(书7页)
2、把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和
常数项。
课堂练习(书本7页)
1、(苏州)若 是关于 的一元二次方程,则( )
走进中考
2、
是关于 的一元二次方程,
则m的值为
。
C
(南京)
以-2、3、0三个数作为一个一元二次方程的系数和常数项,请尽可能多的写出满足条件的不同的一元二次方程?
我们,还在路上……
You made my day!
古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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