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初中英语阅读课文教学反思  教学反思一  英语阅读在英语教学中起着举足轻重的作用，这几年的学校毕业英语试题中，阅读题占总分的55℅，阅读亦为英语学习输入的重要手段。下面是我总结的上好阅读课的几点建议。  一﹑选好合适的阅读材料。  1﹑长短适中。课堂教学必需要考虑时间。文章太长，当堂课不能完成，课堂任务单调，同学简洁倦怠。  2﹑难易适中。要结合同学的实际状况，不行高估同学的水平，太难会挫伤同学学习英语的锐气和主动性。  3﹑可阅读性。文章要贴近现实，符合同学的爱好。要好玩味性、科学性、学问性、满足同学的惊奇???心。  二﹑细心设计课堂提问，设疑启智、营造高效的课堂气氛  课堂提问是一种最直接的师生双边活动，英语阅读教学中每一教学步骤应设置合理的信息沟，层层递进，可依据确定的语言材料，设计适量灵敏性较大的思索题，或让同学从同一来源的材料或信息中探求不同的答案，培育同学主动求异的思维力气。  三﹑接受多媒体教学  多媒体技术具有集图象、声音、动画、文字于一体等多种信息功能，而电脑接入因特网后，具有信息量大，信息转变速度快，信息资源高度共享等特点，是过去任何一种传媒无法比拟的。  四﹑教会同学阅读的方法和技巧  作为英语老师，我们的任务就是：TeachstudentshowtolearnE