升国旗【教案】部编版一年级语文上册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 升国旗（教案）部编版一年级语文上册 一、教学目标 1.知识目标 了解升国旗的重要意义； 学习礼仪知识，了解升国旗的程序； 掌握升旗队的口令和动作。 2.能力目标 激发学生爱国热情，弘扬爱国主义精神； 以小组合作的形式，培养学生团队协作精神； 培养学生仪表端庄、听从指挥等基本礼仪素养； 能够参与升旗仪式，表现出应有的礼仪能力。 二、教学重点 明确升国旗的重要意义； 掌握升旗队的口令和动作； 培养学生仪表端庄、听从指挥等基本礼仪素养。 三、教学难点 掌握升旗队的口令和动作； 培养学生应有的礼仪素养。 四、教学内容 1. 导入新课 观看升旗仪式现场视频，让学生感受升旗仪式庄严的氛围。教师能够采取简单的问答方式，引导学生对升旗仪式的认识。 2. 学习方式 小组合作学习。 3. 学习内容 （1）升旗仪程 升旗仪程是一副非常重要的图表，用于指导升旗队进行升旗仪式，从而使升旗仪式变得规范化、有序化。在学习升旗仪程时，可以向学生介绍升旗队的组成、口令和动作等内容，使学生对升旗仪式更加深入地了解。 （2）升旗队的口令和动作 升旗队的口令和动作是一个重要的方面，这不仅需要学生掌握口令的正确发音和指挥员的动作要求，还需要培养学生在听从指挥时保持端庄、大方的姿态。在讲解口令和动作的时候，可以让学生模仿、练习和熟悉口令和动作的流程，从而加深对升旗仪式的理解。 4. 练习与活动 在学生了解升旗仪式的基本知识后，可以进行练习和实际操作。教师可以将每组学生分成升旗队员和观众两部分，进行模拟升旗仪式，每组队伍轮流表演升旗仪式。 5. 总结 针对学生在练习过程中存在的问题，进行总结，让学生亲身体验和学习升旗仪式的程序和基本技巧。教师可以将以下内容作为总结的要素： 升国旗的意义； 升旗队的组成； 升旗队的口令和动作； 升旗仪程图解； 学生的反馈和总结体会。 五、作业布置 组织学生写一篇“我的升旗仪式”感想，要求表达自己对升旗仪式的理解和感受，写作风格自由，字数不限。 六、教学反思 此次教学内容重点注重对学生了解升旗仪式和文化的理解，学生思考和反思渐渐被引导到对于国旗庄严的意义上，希望以此激发学生对国家、民族和文化的热爱。教师应该结合实际教学情况，注重培养学生的合作精神和基本礼仪素养，引导学生在学习中提升自我素质。最后再次强调，升旗仪式是国家的象征，是祖国的荣耀，让我们一起为祖国、为人民，共同创造美好的明天！