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2023年6月 现 代 情 报 June, 2023
第43卷第6期 Journal of Modern Information Vol43 No6
·情报业务与情报服务 ·
大模型下人工智能生成内容嵌入数字素养教育研究
1,2 3
雷晓燕 邵 宾
(1. 西北师范大学教育科学学院, 甘肃 兰州730070;
2. 重庆建筑工程职业学院马克思主义学院, 重庆400072;
3. 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育学院, 重庆404047)
摘 要: [目的/ 意义] 探索大模型下人工智能生成内容嵌入数字素养教育的框架模块、 具体风险及应对策
略, 以解决普惠性数字素养教育的结构复杂、 师资匮乏且受到时空局限等问题。 [方法/ 过程] 基于数字生态下
全域升级的数智融合使得数字素养成为个体生存技能, 结合超大规模的跨模态智能算法模型的技术解构和应用价
值, 描绘大模型下人工智能生成内容嵌入数字素养教育的模块组成与风险对策。 [结果/ 结论] 通过大模型下人
工智能生成内容嵌入数字素养教育的有序优化, 为构建全民普惠的数字素养教育机制提供有力支撑, 助力实现数
字社会公平发展。
关键词: 人工智能生成内容; 数字素养教育; 大模型; 智能算法; 知识传递
-
DOI:10.3969/ j.issn.1008 0821.2023.06.010
- - -
〔中图分类号〕 G6324; G252 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1008 0821 (2023) 06 0099 09
Research on Embedding AI Generated Content Into
Digital Literacy Education Under Large Model
1,2 3
Lei Xiaoyan Shao Bin
(1. School of Education, Northwest Normal University, Lanzhou 730070, China;
2. School of Marxism, Chongqing Jianzhu College, Chongqing400072, China;
3. College of Preschool Education, Chongqing Preschool Education College, Chongqing404047, China)
Abstract: [Purpose/ Significance] The article attempts to solve the problems of the complex structure, inadequate
teachers, and limited time and space of inclusive digital literacy education by exploring modules in the frame, specific
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