随文识字教学模式.pdfVIP

小学语文低年级“随文识字”教学模式 基本模式： 初读课文，圈画生字 精读课文，随文识字 分析字形，指导写字 复习巩固，拓展练字 集中指导，攻破难字 小学低年级的语文教学中，识字教学是这一阶段的重要任务之一。 识字教学是学生学习文化、掌握知识的奠基工程，同时也是低年级语 文教学的一大重点。识字教学是阅读和写作的基础，所以掌握正确的 识字方法很重要的，主要是集中识字和随文识字两种方式，而随文阅 读识字的编排意图在于将识字与阅读结合在一起，在阅读中识记汉字。 “随文识字”