【中小学】四上四下网络知多少网页的浏览教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

《网络知多少—— 网页的浏览》在线教学设计 xxxxxxxxxxx小学 xxx ( 一) 教学内容分析 本课是广州市信息技术教科书第一册第 19 课的内容，是学生第一次接触网络， 日常生 活中，上网已经逐渐成为了生活中查阅资料的最重要方式之一，而网页浏览器是必不可少的 上网工具，本节课以win7 自带的 IE 浏览器为例，学习如何访问网页，以及使用浏览器浏览 网页信息，为学生后面进一步使用网络保存网页信息打下基础。本节课操作性的内容简单， 但是网页信息复杂，对学生的阅读和分辨能力有较高的要求。 ( 二) 教学对象分析 四年级的学生，已经学习了Windows 系统的基本操作，也会使用了一些简单软件，如画 图，写字板软件等。日常生活中，学生使用手机时经常会接触到网络，但大部分同学还没使 用过计算机进行网页信息的浏览，对这部分内容充满好奇心，渴望揭开网络的神秘面纱。 ( 三) 教学 目标 1．知识与技能 (1) 知道打开浏览器的方法，会使用浏览器访问网站。 (2) 了解浏览器的链接，会打开网页上的链接并浏览网页查找资料。 (3) 理解网络行为规范的必要性，遵守全国青少年网络文明公约。 2．过程与方法 经历使用浏览器浏览网页的过程，掌握通过网络获取信息的方法，掌握利用网络学习的 方法。 3．情感态度与价值观 体验利用网络获取信息的过程，养成遵守网络行为规范的意识