【中小学】四上四下说话要算数教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

《说话要算数》教学设计 授课教师 xx xx xxx花都区花城街xx第一小学 xx 道德与法治 适用对象 小学四年级学生 课题 小学道德与法治（人教版）四年级下册第一单元第2课《说话要算数》第一课时 教材内容分析 《说话要算数》由“谁还相信他的话”、“那些说话算数的人”等四个板块组成，本课是第一课时，主要解决“谁还相信他的话”、“那些说话算数的人”两个教学内容。本课教学内容先引导学生了解常见的失信行为与失信原因，认识失信不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。再让学生充分体会说话算数是人的一个重要品质，引导学生认识守信的意义和价值，从情感上认同守信的重要性，愿意做一个诚实守信的人。 学情分析 守信是每一个人都应具备的优良品质，是一个人的立身处世之本。大多数四年级的学生对守信有一定的了解，但总体而言，他们对于守信及其重要性的认识还是粗浅的，在个人体验上也不够完整和深入。在生活中，学生难免有失信行为，很难做到自觉地、有意识地对他人和对自己守信。童年是人格形成的关键期，通过本课的学习，让学生充分了解守信是xx民族的传统美德，认识守信的价值，自觉做到对他人和对自己守信，打好一生发展的基本。 教学目标 1.了解常见的失信行为及其后果。2.认识守信的意义和价值。3.从情感上认同守信的重要性，愿意做一个诚实守信的人。 教学重点 了解常见的失信行为及其后果；认识守信的行为以及守信的意义和价值。 教学难点 认识守信的意义和价值，从情感上认同守信的重要性。 课程标准内容解读 遵循《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》主题一中“我的健康成长”第4条“理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人”。 教学过程 教学环节 教学内容 设计意图 自我介绍开门见山 同学们好，欢迎走进小学道德与法治课堂。我是来自xxx花都区花城街xx第一小学的xxx，很高兴能通过电视课堂和大家见面。课前,老师有几个小提示：零食饮料请远离，书本纸笔要备齐，上课认真心要细，课后拓展不忘记。亲爱的同学们，现在我们开始上课吧。这节课，我们一起来学习四年级下册第一单元第2课《说话要算数》（板书课题）。 提出要求，端正态度。 明确目标 这节课的学习目标是：（PPT出示学习目标）1.了解常见的失信行为及其后果。2.认识守信的意义和价值。3.认同守信的重要性，愿意做一个诚实守信的人。希望大家在这节课上能学有所思、学有所得。 明确目标，有的放矢。 失信于人害人害己 一、了解失信的行为导语：同学们，今天我们课堂上来了一位同学，他的名字叫做“爱保证”(PPT出示“爱保证”三字)。他为什么叫“爱保证”呢？下面我们一起来了解一下吧。1.（PPT出示课本P10页图并播放音频）你听！在羽毛球场上：①“我保证下次一定按时到、带球拍！”；在xx里：②“我保证这是最后一次拖欠作业了。”在家里：③“我保证下次一定按时喂养小猫。”噢，原来是因为 “爱保证”特别喜欢向别人做保证，在xx和家里到处都能听到他做保证的声音。可是他忘记了，这已经不是他第一次向朋友，向老师，向妈妈做这样的保证了。2.同学们，听完“爱保证”的故事，你有没有想起自己是否也做过类似的保证呢？你身边是否也有相似的人或事呢？（PPT出示：“爱保证”的故事使我想起了……）3.我们来听听同学们是怎么说的吧。（播放学生回答音频：生1：我答应妈妈每天八点半前完成作业，但是我总是拖拖拉拉，直到九点半才完成。生2：我向妈妈保证，周末只看半个小时的电视，但是看着看着就入迷了，忘了自己的保证了。生3：我身边也有过这样的事情：同桌弄丢了我的橡皮擦，保证第二天还我一个新的，可是已经过去一个星期了，他还没还给我。）3.“爱保证”随意、轻率地跟别人做“保证”，他这样做会有什么样的后果呢？4.我们一起来听听他的同桌是怎么说的吧。（PPT出示并放音频）① “爱保证”，像你这样经常出xxx，是交不到好朋友的。学习委员也规劝他说：（PPT出示并放音频）②“爱保证”，你总是用做保证来拖欠作业，怎么能学好知识呀？ 5.小结：同学们，“爱保证”失信于人，不仅伤害别人，伤害朋友之间的友谊，还让自己变成一个不诚信的人，没有人会再相信他了。二、感知失信的后果过渡语：在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。说话不算数是一种失信的行为，它会带来什么样的危害呢？活动一：观看视频相信同学们对《西游记》一定不陌生，《西游记》是我国的四大名著之一，在《西游记》中，唐僧一行四人取经遭遇的第81难，就是关于失信的故事。我们一起去看一看吧。1.播放《西游记》唐僧师徒取经遭遇的第八十一难的视频。2.唐僧答应老龟的事却没有做到，老龟一气之下，把他们和经书全扔进了通天河里。唐僧师徒成了落汤鸡，好不容