【中小学】四上四下小数加减混合运算练习课教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

《小数加减混合运算练习课》教学设计 备课：广州市荔湾区小数教研团队 授课：xxxxxxxxx小学 xxx 教学内容： 人教版《义务教育教科书 (数学)》 四年级下册 P76 例 3、P79 例4 对应的练习课。 教材简析： 本练习课是对《小数加减混合运算》及《整数加法运算定律推广到小数》这两个知识点 的小结、巩固与提升，意在使学生进一步熟练地掌握小数加减混合运算的计算方法，并会根 据题中的数据特点，应用运算定律或运算性质进行简算。同时借助生活经验及数量关系解决 实际问题。 学情分析： 在此之前，学生已经掌握小数加减混合运算的运算顺序，知道加法交换律、结合律及减 法性质对于小数同样适用，对于根据算式中的数据特点，应用运算定律进行简算已经积累了 一定的经验。但结合题目判断能否简算时，则容易受到题目的干扰而出错。因此，本节课定 位在进一步对比按运算顺序算和简算的方法，明晰简算的依据，体会其优越性，并综合应用 知识解决实际问题。 学习目标： 1. 熟练计算小数加减混合运算，合理运用运算定律或运算性质进行简算。 2. 借助小数加、减混合运算的相关知识，解决实际问题。 教学重点、难点： 重点：能正确计算小数加减混合运算。 难点：能根据数据特点，应用运算定律或运算性质进行简算。 教学过程： 一、回顾旧知，准备练习 已学习小数加减混合运算和整数加法运算定律推广到小数，今天我们进行综合练习