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高一历史新授课教学模式探究 高一历史新授课教学模式探究 【操作要领】 课标导读，引导预学——探究问题，合作学 习——提炼问题，归纳总结——拓展问题，巩固训练。 1．课标导读,引导预学 教师首先要根据课程标准及江苏省学业水平测试要求精心编 写导学案，给学生明确本课的主要学习目标和学习重点。在学生 梳理教材的同时，要求他们必须在课本相应的地方作上标记，学 会自主学习和整理教学内容。 2．探究问题,合作学习 探究问题是让学生围绕本课所预设的问题，以小组的形式合 作学习、共同探究。教