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数 学8.5.3 平面与平面平行 第二课时
数 学题型一 利用面面平行的性质定理求线段长
知识梳理平行a∥b
课堂精讲本题关键先确定第三个面,再确定该面与已知两平行面的交线
课堂精讲
课堂精炼
数 学题型二 利用面面平行的性质定理证明线线平行
知识梳理平行a∥b
课堂精讲线线平行 面面平行
课堂精讲面面平行 线线平行
课堂精讲
课堂精炼
数 学题型三 平行关系的综合应用
知识梳理
知识梳理
知识梳理
知识梳理
知识梳理
课堂精讲
课堂精讲
课堂精讲
课堂精讲
课堂精讲
课堂精讲
课堂精炼
课堂精炼
课堂精炼
课堂小结
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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