初中化学分子教学名师获奖.pptx

;用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 ;通过移动硅原子构成的文字 ;2.2 构成物质的微粒(1)---分子; 分子有什么特性;;1+1是否一定等于2呢;【实验2-7】;固态;从分子的角度 分析并解释下列问题; 思考？;;[5、6题变式] 下列微观解释不正确的是(　　) A．氨水挥发——分子不断运动 B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小——分子体积变小 C．18 g水中大约有6.02×1023个水分子——分子的质量很小 D．50 mL酒精和50 mL水混合后总体积小于100 mL——分子间有间隔;分子是保持物质化学性质的一种微粒;;水分子分解示意图 ; 从分子的角度看，水的蒸发过程中水分子有没有发生变化？;固态;; 试分析在水的分解等化学变化中，分子的变化情况，推论在化学变化中，分子如何变化？;水分子 （H2O）;;★冰水混合物属于纯净物还是混合物？那么糖水混合物呢？ ★从分子的观点看：冰水混合物和糖水混合物有什么不同(从分子种类判断)？ ★从分子的观点看：纯净物和混合物有何本质区别(由分子构成的物质)？;冰水混合物;★用分子的观点解释（由分子构成的物质）;; 思考： 同学们，请你们数一数，图中一共有多少个分子？一共有多少种分子？;★用分子的观点解释（由分子构成的物质）;;;水分子分解示意图 ;学习了微粒的性质，明明在家做了个实验，验证微粒的性质。将一个透明玻璃杯装上水，放入一大块冰糖，用细线记录下水位（如图所示）。过一段时间观察到的现象： （1） ，说明 ； （2） ，说明 。 ;粒子特征2;1 从分子的角度分析并解释下列问题：;纯净物：只有一种分子，它保持该物质的化学性质。;物质的分类;分子和原子