分数的产生和意义（全国一等奖）.pptx

分数的产生和意义分数的意义和性质4 你们还认识这个数吗？???? 目标： 1、了解分数的产生 2、掌握分数的意义 3、知道什么是分数的单位 剩下的不足 怎么记？ 古时候，人们用一根打了结的绳子测量物体的长度，每两个结之间的一段表示一个长度单位。图中所测量的物体长是3段多一点，结果得不到整数，这时可以用分数来表示。3? 你能举例说明 的含义吗？分数的意义正方形、圆和线段看作一个整体 ??? 一个物体、一个计量单位、一个整体，都可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 把一个整体平均分成若干份，取这样的一份或几份的数，叫做分数 。 把一个整体平均分成若干份，取这样的一份或几份的数，叫做分数 。 分子：表示所取的份数。分母：表示把单位“1”平均分成的总份数。 读作四分之一，表示把一盘面包平均分成四份，其中每份所占的量。分数线 一 堆 糖 平均分成2份，每份是这堆糖的( )平均分成3份，2份是这堆糖的( ) 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 的分数单位是( ) ， 的分数单位是( ) ， 的分数单位是( ) 。 ??一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。分母不同的分数，它的分数单位也不同。 ????填上适当的分数。????一堆糖 ?将一个整体平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,可以用分数来表示。通过观察,这个图没有平均分。× 写出下面分数的分数单位。???????一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。??????? 这节课你们都学会了哪些知识？分数的产生日常中，不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 分数的意义一个整体平均分若干份其中一份其中几份单位“1”- 分数单位?包含几个