三年级美术上册说课稿-10. 花手帕3-湘美版.docxVIP

三年级美术上册说课稿-10. 花手帕3-湘美版 一、教材简介 本节课教材为湖南美术出版社出版的《三年级美术 上册》。 本节课主要内容为第十讲《花手帕3》。在此前，学生们已经学 会了画植物、绘制静物和花肴装饰等基本功。本节课 希望通过自己的动手实践，学生们可以加深对色彩的认识，玩 转色彩，进一步提高他们的绘画水平。 二、教学目标 1.能辨认三分色彩； 2.能运用三分色彩绘制作品； 3.初步了解调色的方法。 三、教学重点难点 教学重点： 让学生了解三分色彩的概念，熟练掌握绘画的基本方法。 教学难点： 通过调色和方法练习掌握画出情感表达更加纯熟的基本才能。 四、教学课时 本课为第四课时。建议教师授课时间为 1.5 小时，可以根据实际情况适当增加时间。 五、教学过程 1.引入 教师播放展示一些有代表性的色彩图片，让学生溶入到异彩纷呈的世界之中，调动学生五感，让其产生绘画的欲望。 2.自学 教师向学生讲解三分色彩的概念，分别为大色块、小色块和辅助色块，转化为人物绘画中头、躯干和手等部位，然后让学生分别练习三部位的绘画。 3.教学展示和实践 教师展示《花手帕3》的绘画内容及方法，并带领学生跟随教师步骤一步一步完成作品绘制。教师注意边示范边说话，指导学生如何使用五颜六色的工具画出自己的想法。 在绘画的过程中，教师可以根据学生们的绘画内容及表现，进行及时的指导和帮助，鼓励学生，让他们不断改进自己的作品，提高画画的技巧和美学意识。 4.总结 教师根据当堂教学情况进行总结，鼓励学生对自己的作品进行审美鉴赏，从中发现和总结自己的不足之处，促进艺术思维的培养。 5.作品展示 教师要求学生将自己创作的作品贴在画板上，进行展示和分享，同时让学生相互欣赏和提出建议，最终形成一个良好的学习氛围。 六、教学评价 教学评价是对本节课教学效果的检验和考核。针对本节课的教学目标，可以从以下几个方面进行考核： 1.观察学生绘图过程，看看学生是否能够准确地运用三分色彩，是否具备了基本调色的技能； 2.检查学生的作品，看看学生是否能够通过绘图语言，传达出情感内涵和情感体验； 3.从互动及合作的视角出发，考虑学生是否充分发挥了团队协作的精神，是否具备了交流和合作的能力。 七、教学参考资料 湖南美术出版社《三年级美术上册》； 高峡江，胡玉珍：《儿童美术》2015年10期。