能干的小手教案反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 能干的小手教案反思 能干的小手教案反思 第一篇 活动目标：  1、认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。  2、帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。  3、简洁了解爱护手的方法。  4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、商量的乐趣。  5、幼儿能主动的回答下列问题，增添幼儿的口头表达能力  活动预备：  1、手舞视频《小手拍拍》  2、PPT(手部图片、小朋友做事的图片)3、操作材料：夹珠子(筷子、珠子、盒子)活动过程：  一、师谜语引出《手》  二、请小朋友观看视频《小手拍拍》  1、提问：视频里他们用手在做什么?  2、引导小朋友一起学习《小手拍拍》  3、一起练习《小手拍拍》  三、观看认识手  1、请小朋友观看自己的手。提问：我们每个人都有几只手?每只手上都有几个手指?  2、介绍手指名称。出示手部图片，我们每个人都有俩只手，每只都有五个手指头，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫做大拇指;最小最细的叫做小拇指;最高最长的叫做中指;大拇指和中指中间的叫做食指;中指和小拇指中间的叫做无名指。  四、幼儿商量：我们的手都可