调查教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 调查教学设计 调查教学设计 第一篇 一、导入课题，回顾旧知：  同学们，欢迎走进综合实践活动。今日，我们继续学习—-设计调查问卷.  上节课我们填写了这份小学生上网状况调查问卷，对问卷进行了认识和探究，请大家来回顾一份完好的调查问卷由哪几部分组成？你的回答特别完好精确，请大家把掌声送给他。大家看，问卷的每个部分里又包含了许多内容？谁能来介绍一下？可以从最简洁的部分开始。  标题部分：调查对象是谁？调查内容是什么？  指导语部分：请读一读调查目的？来说一说填写要求？  调查问题部分：设计了十个问题，看来要调查的内容较多。在填写时你对哪个问题最感兴趣？  结束语部分：怎样表达了感谢？送上了怎样的祝愿？  刚刚我们对四部分的内容都做了介绍，大家认为哪个部分最重要?谁来谈谈自己的看法？要调查的内容都藏在这些问题和答案中，调查问题提的好不好就决定着调查活动能不能胜利,所以调查问题最重要。上节课我们重点对调查问题进行了小组探究，请回顾一下设计调查问题时要留意什么？  1、围绕调查内容。〔问卷要调查什么内容？一起看看每个问题是不是都围绕上网来设计？课件链接〕  2、设计顺序要由易到难。〔为何要这样设计？〕