等边三角形的判定全国获奖.pptxVIP

湘教版八年级数学上册第二章 三角形2.3.3 等边三角形的判定及应用执教老师：茶林学校 盘华学习目标1.探索并掌握等边三角形的判定定理：（1）“三个角都是600的三角形是等边三角形”（2）“有一个角是600的等腰三角形是等边三角形”2.能够利用等边三角形的判定定理及定义，判定一个三角形是等边三角形和解决三角形中有关线段相等、角相等的问题． 知识回顾1.等边三角形的每个角都等于__________2.___________的三角形是等边三角形.合作交流，探究新知 大家知道三边相等的三角形是等边三角形，那么除了根据边来判定外，能否根据角来判定呢？思考交流并解答下列问题：（1）如图，在△ABC中，∠A=60°,∠B=60°,∠C=60°,则△ABC是等边三角形吗？为什么？∵∠A=60°,∠B=60°,∠C=60°∴∠A=∠B=∠C∴AB=AC=BC（等角对等边）∴△ABC是等边三角形由上得到等边三角形的判定方法一： 三个角都是60°的三角形是等边三角形（2）如图，在△ABC中，AB=AC.①如果∠A=60°，则△ABC是等边三角形吗？∵∠A +∠B+∠C = 180°，∠A = 60°∴∠B +∠C = 180°-60°=120°.∵AB = AC∴∠B =∠C∴∠B =∠C =∠A = 60°∴△ABC是等边三角形（三个角都是60°的三角形是等边三角形）（2）如图，在△ABC中，AB