相似多边形与比例线段全省一等奖.pptxVIP

课堂校名巩固训练学习目标预习反馈名校讲坛课堂小结流 程第2课时　相似多边形与比例线段标习学目1．结合现实情境了解成比例线段，并能运用比例线段进行计算求值，理解并掌握相似多边形的性质以及运用相似多边形的性质解决实际问题．2．在探索过程中激发学生的求知欲，发展学生的交流合作精神．馈习预反阅读教材P26～27，理解并掌握“相似多边形”及“相似比”的概念，并完成下列预习内容：①对于四条线段a，b，c，d，如果其中两条线段的比等于另两条线段的比，如b(a)＝d(c)(即ad＝bc)，那么我们就说这四条线段是成比例．②相似多边形的对应角相等，对应边成比例．③相似多边形对应边的比称为相似比，当相似比为1，这两个多边形全等．馈习预反④用一个放大镜看一个四边形ABCD，若该四边形的边长放大5倍，下列说法正确的是(B )A．角A是原来的5倍B．周长是原来的5倍C．每一个内角都发生了变化D．以上说法都不对坛校名讲例1　下列图形中，不一定相似的是( D )A．任意两个等腰直角三角形B．任意两个等边三角形C．任意两个正方形D．任意两个菱形坛校名讲【跟踪训练1】　(《名校课堂》27.1习题)下列四组图形中，一定相似的是(D )A．正方形与矩形 B．正方形与菱形C．菱形与菱形 D．正五边形与正五边形坛校名讲例2　(教材P26例)如图，四边形ABCD和EFGH相似，求角α，β的大小和EH的长度x.坛校