（冀教版）六年级英语下册 《unit2Lesson16》说课稿1.docxVIP

（冀教版）六年级英语下册《unit2Lesson16》说课稿1 一、教材分析 1. 教学目标 语言技能：谈论各种食物，并可以询问食物对身体哪里有好处。 情感态度：培养学生对健康饮食的积极态度，提高他们的养生意识。 学习策略：培养学生通过听、说、读、写四种方式获得知识的能力。 学习能力：提高学生的语言运用能力，增强表达能力和交际能力。 2. 教学重点 学习关键词汇：“bean curd”、“vegetable”、“fruit”、“sweet”、“sour”、“taste”。 掌握正确的句子结构：“What would you like?”、“I’d like some…”、“What’s your favorite…？”。 培养学生对健康饮食的认识和重视。 3. 教学难点 提高学生的交际能力和自信心，在对话交流中掌握词汇的正确用法和句型结构。 培养学生对各种食物的味道和口感的感知能力。 二、教学方法 本节课采取任务型教学法和交际法，让学生在模仿教师的基础上，通过实际操作和互动对话来进行学习。教师主要采用示范教学法和操作演示法，让学生在实际操作中掌握相关知识和技能。 三、教学过程 1. Warm-up 通过展示对各种食物的图片，让学生了解这些食物的名称和特点，引导他们自由谈论他们所喜欢的食物，并了解他们对健康饮食的认识和重视程度。 2. Presentation I. Introduc