《端午的鸭蛋》 (2) 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 17《端午的鸭蛋》 课程标准 能说出民俗中的意趣和作者所表达的情感（课程标准的相关要求） 教学内容 分析 本文所在的单元主题是民间文化，旨在让大家关注民俗，了解各地民风民俗和民间艺人轶事。就本文而言，小小的鸭蛋，让我们感悟到作者家乡特有的风俗，以及作者用平实的笔触记录平实生活的动人底蕴。 教材版本：人教版 教学目标 1、理清行文思路，感知课文内容。 2、品味本文平淡质朴而又韵味十足的语言特色。 3、体会文中作者的故乡情结，激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情，以及引导学生在平淡的生活中发现情趣。 学习目标 感知课文内容；品味本文平淡质朴而又韵味十足的语言特色； 多思考，静心揣摩写作意图和行文结构。 学情分析 学生现在处于八年级阶段，有强烈的求知欲和好奇心，对生活有自己的理解和看法，而本文很多内容是从儿童的角度叙述和描写的，因此容易激起学生的阅读兴趣。但是，在生活中，学生往往觉得可说可写的东西较少，容易忽略身边的小事物，而《端午的鸭蛋》则非常典型的体现了汪曾祺“小叙事”的风格，平淡有味而又闲适从容，因而在授课中应启发学生热爱家乡的情感，同时在平淡的生活中发现生活的情趣和诗意。 重点、难点 教学重点：?感知课文内容，理清行文思路。 教学难点：?品味语言，体会本文平淡质朴而又韵味十足的语言特色 教与学的媒体选择 PPT展示 多媒体教