《定风波莫听穿林打叶声》一课技术资源设计.docxVIP

附件：课堂教学技术资源支持方案设计模板 课堂教学技术资源支持方案设计 方案名称 《定风波 莫听穿林打叶声》一课技术资源设计 课程 名称 《定风波 莫听穿林打叶声》 年级 高二 学科 语文 单元 漫步宋词 章节 苏轼词二首 教材分析 （粤教版）《唐诗宋词元曲选读》理解作品的思想内容，学习词人旷达的胸襟与从容面对人生风雨的超然情怀。 学情分析 通过方法指导，引导学生抓住关键语句体会人物感情，领悟东坡的旷达，超脱。 教学目标 1．理解这首词的思想感情。 2．总结词人被贬黄州的作品特点，深入了解苏轼的思想和人生。 3．通过反复诵读，感受作品中的意境和人物形象，获得情感陶冶。 学习目标 通过合作与探究的学习过程，学习诵读分析和抓关键语句鉴赏词作的方法，让学生互相切磋共同提高。 重点、难点 1. 如何抓住关键语句体会人物感情，领悟东坡的旷达，超脱。 2. 领悟词人“也无风雨也无晴”的人生哲理。 所用软硬件平台 软件 演示文稿、 硬件 计算机、投影仪、电子白板 信息化教学资源类型 演示文稿、微课程 版权声明 如您上传该技术资源设计方案与相关资源则代表您承诺该方案和相关资源都是您本人原创并同意广州市中小学教师继续教育网转载和使用。 √ 可随意转载和使用 允许第三方转载和使用，但需联系告知 不允许第