1、乘法的初步认识【说课稿】-2021-2022学年数学 二年级上册 苏教版.docxVIP

乘法的初步认识（说课稿） 一、教学目标 了解乘法的概念，积的含义，乘法的符号和读法。 能够灵活运用乘法在生活中解决实际问题。 二、知识导入 给出如下例子： 小明家有3个篮球，他拿走了2个，剩下几个？ 小明把自己的口香糖分给了同桌，每个人得到3块，如果他的口香糖有15块，他能分给几个同学？ 请同学们思考一下，这些例子中的数学关系是什么？ 三、课堂讲解 1. 什么是乘法？ 对于上面的例子，我们可以使用加法来解决。但这种方法比较麻烦，容易出错，特别是当计算的数量很多时，就需要用到乘法。 乘法是数学中的一种运算方式，它可以用来简化一些重复的加法运算。例如：3+3+3+3+3可以用3×5来表示。 2. 积的含义 当我们用乘法来解决问题时，得到的答案叫做积。积的含义是什么呢？ 积就是将同样的数加多次得到的结果。例如：3×5的积就是3加了5次的和。 3. 乘法的符号和读法 当我们表示乘法时，通常使用×符号，读作“乘”。 例如：3×5，读作“3乘以5”。 4. 联系实际生活 乘法在实际生活中有哪些应用呢？ 举几个例子： 三个班级每个班级有20名同学，那么三个班级一共有多少名同学呢？我们可以使用乘法：20×3=60。 每一个盒子里有4个鸡蛋，有6个盒子，那么一共有多少个鸡蛋呢？我们可以使用乘法：4×6=24。 四、练习环节 请同学们完成如下练习： 有3个篮球，每个篮球的价格是10元，那么3个篮球一共需要多少元？ 一个惠普电脑的价格是3000元，如果一家公司需要购买5台电脑，那么这家公司需要支付多少元？ 根据某学校的人数统计，每个班有45名学生，共有6个班，那么这个学校一共有多少名学生？ 五、总结归纳 通过本次课程的学习，同学们已经初步认识了乘法的概念，学会了乘法的符号和读法，理解了积的含义，并且掌握了乘法的基本应用。在以后的学习和生活中，要灵活运用乘法解决实际问题。