教科版小学科学 四年级上册 2-8食物在身体里的旅行（课件 .pptVIP

教科版小学《科学》四年级上册《呼吸与消化》单元8.食物在身体里的旅行 食物被口腔初步消化后—— 接着会去哪些地方，又有什么变化呢？ 食物的旅行开始了想一想 这些经历，和哪些消化器官有关系——肚子饿被食物噎到胃痛肚子痛作业本36面学习前，画主要消化器官学习后，画主要消化器官想一想 认识人体的主要消化器官口腔食道胃小肠大肠从图中找出这些器官观察器官形状、特征推测这些器官的功能想一想 口腔食道胃大肠小肠（初步消化 ）（运输通道 ）（进一步消化） （吸收营养 ） （吸收多余的水分， 形成、贮存粪便） 食物在身体里“旅行”经过的消化器官想一想 想一想 作业本36面学习前，画主要消化器官学习后，画主要消化器官吃下去的食物去哪里了（画形状、写名称）想一想 用手捏软管，模拟食道工作用手揉捏塑料袋，模拟胃工作食物消化的模拟实验（食道、胃）想一想 1.什么样的食物容易进人“食道”，容易被运输？这与口腔的工作有怎样的关系？2.食物在身体中的旅行要经过哪些消化器官？它们会发生怎样的变化？重要提示：消化器官非常容易受伤害，过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物，都会影响它们的工作和健康。想一想 小云吃葡萄时不小心将一粒种子咽了下去。这粒种子在小云的体内经历了一天的历险。首先，它遇到两排白白的、上下坚硬的怪物，差点被轧得粉身碎骨。然后，咕噜一下掉进了万丈深渊。刚躲过一劫又进入一个酸不拉几的大口袋。后来又钻进了一条曲曲折折、又长又窄的迷宫。在这里走了很长时间，身边的物质都神秘消失了。好不容易走出迷宫，没想到被推到了一个更大的弯曲管道，和很臭的东西混在一起。最后，这粒种子在小云上厕所的时候离开了。（1）“万丈深渊”是指消化器官中的（ ）。（2）酸不拉几的“大口袋”是指消化器官中的（ ）。（3）又长又窄的“迷宫”是指消化器官中的（ ）。（4）更大的弯曲“管道”是指消化器官中的（ ）。食道胃小肠大肠葡萄种子历险记想一想 练一练一、选择题1.食物的消化和吸收主要在( )里完成。A.食道B.胃C.小肠D.口腔2.“会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化”描述的消化器官是( )。A.胃B.口腔C.食道D.以上都是3.负责将食物磨碎，与唾液混合的消化器官是( )。A.咽部B.口腔C.胃D.食道4.通过反复揉挤塑料袋里的食物可以模拟( )的功能。A.胃 B.小肠 C.大肠 D.以上都行5.在“模拟胃的工作”的实验中，我们发现胃的主要作用是( )。A.吸收食物中的营养 B.运送食物 C.把食物变成食糜 D。储存食物CABA C 练一练二、判断题1.食物的消化不经过肝器官。2.食物经过食道到达胃，胃的蠕动将食物磨碎、分解成食靡，胃里还有胃液，帮助消化食物。3.胃只是储存食物，不消化。4.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。5.吃太多会增加胃的负担，但饿肚子不会影响胃的健康。√√×√× 谢谢观看