听听秋的声音教案新部编本.docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 《听听秋的声音》教课方案 母红梅 教材剖析 这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富裕神韵，作者抓住秋 天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞叹了秋季。教课时,没必需太侧重文章的内容,把每句、每段都搞清楚,应松手让学生自己运用精读课文获取的方法,把课文读懂；侧重是指引学生有感情的朗诵诗歌，意会到词句表达的精妙，领会诗中浓浓的秋情，想象秋季情景的美好。 设计理念 新课程标准指出:语文教课要侧重语言的累积、感悟和运用，侧重基本技术的训练,给学生打下扎实的语文基础。本课的设计让学生在听中想象，说中累积，读中感悟，写中运用。力争在各项实践活动中，学生语文能力获取整体提升。 教课目的 1．正确、流畅、有感情地朗诵这首诗。 2．一边读一边睁开想象，从秋季的声音中领会秋季的美好。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 3．模仿诗歌的形式，续写诗文。 教课流程 一、课前准备 1．旋律优美的轻音乐配上表现秋季声响（如风声、雨声、落叶声、 蛐蛐声等）的录音。 2．各样秋景的图片。 二、听听，秋的声音 师：孩子们，今日老师想带你们到大自然中去找找秋季，（出示课件）你们看，高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰，苹果挂满枝头，落叶空中飘 舞，啊！秋季真美啊。但是，秋季除了有漂亮的景色之外，还有各样声音，不信，你们听，风声，雨声，树叶的声音。（出示课件）） 是呀!“秋季不单有丰富的色彩，还有美好的声音。有一位诗人在秋季里听到很多美好的声音,于是，就写下了这么一首诗，我们就一同来听听秋的声音吧，出示课题《听听，秋的声音》 请学生读课题，要求读得美一点。 三教课过程 （一）孩子们，课前我们已经部署了课前小研究，一同来看看。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan （出示课前小研究的内容） （二）沟通报告 （三）1先在小组内报告沟通 全班报告沟通 总结是啊，秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，在我们每一个人的心中。让我们再次来感觉秋声带给我们的愉悦吧！ 学生配乐感情朗诵全文。 板书 12听听 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰