示范幼儿园中班数学教案教学设计：小动物住新家.docxVIP

示范幼儿园中班数学教案教学设计：小动物住新家 【教学目标】 1. 学生能够理解数学的基本概念和术语，如加、减、相等等； 2. 学生能够发现和描述数学中的模式和规律； 3. 学生能够应用数学知识解决实际问题； 4. 学生能够通过口语和图像表达数学思想。 【教学内容】 《小动物住新家》 【教学重点】 帮助学生理解并掌握加减法的基本概念和操作； 帮助学生通过故事理解问题，应用数学知识解决问题。 【教学难点】 帮助学生发现并描述数学中的模式和规律。 【教学准备】 教具：卡片、数字积木、小熊桥 材料：教材、活动手册、绘本 【教学过程】 一、导入（5分钟） 1. 分享阅读《小动物住新家》，引导孩子们重温故事内容。 2. 通过问题引导学生思考：小动物去了哪里？为什么要搬家？ 3. 给学生出示数字积木和卡片，让学生手动操作数字积木，给出其中两个数字，让学生算出它们的和、差。 二、探究（25分钟） 1. 学生自己动手制作“小动物住新家”的故事卡片。 2. 学生们跟随教师模拟故事中小动物搬家的场景，用数字积木模拟小动物搬家时收拾物品的数量。 3. 在完成模拟场景后，请学生计算每只小动物搬家时用的时间，并比较搬家时需要用的时间是否相等。 4. 引导学生思考：“当小动物们一起搬家时，他们总共搬家用的时间是多少？请用数字积木表示出来。” 5. 以4只小动物搬家为例，让学生探究每只小动物搬家所用的时间相加等于总时间的概念。 6. 通过小熊桥的活动，教授加减法的概念。 三、拓展（15分钟） 1. 分成小组，让学生们自己制作搬家数字卡片。 2. 每个小组需要发现并描述出该数字的特点和规律。 四、回归（5分钟） 1. 提醒学生注意并记录学习中关键的知识点和思考。 2. 回顾本节课的关键内容和重要概念。 【教学评价】 1. 在教学过程中，孩子们能够积极参与活动，学习成果显著。 2. 通过本次数学课程的教学，孩子们能够更好地应用加、减法的数学知识来解决相关问题。