一年级下册美术导学案-第16课 用春天的色彩装扮自己 ▏人美版.docxVIP

一年级下册美术导学案-第16课 用春天的色彩装扮自己 课程背景 这是一节以春天的色彩为主题的美术课程。在此之前，一年级的学生已经了解了基本的颜色知识以及简单绘画技巧。此时，教师在融入春天的元素基础上，将利用这些知识和技巧让学生参与到创作中来，让学生体验春天美好的氛围，用春天的色彩来装扮自己。 目标 了解春天的色彩与特点 创造自己的春天造型 发挥想象力和创造力，在创作中展示美感和个性 导学过程 引入 教师利用图片、视频等形式让孩子们认识春天的色彩，可以使用白色、粉色、黄色、绿色等带有朝气的色彩，并介绍这些色彩特点。 示范 教师选择一种“春天装扮”，并示范画出自己的春天造型。 实践 给出绘画任务：孩子们按照自己的想象，用一副画布装扮自己，可以选择自己喜欢的色彩和元素。 孩子们利用铅笔和彩色笔，创造自己的春天造型。在这个过程中，鼓励孩子们积极发挥想象力和创造力，表达出自己的个性和美感。 汇报 每个学生发言展示自己的画作，并分享创作过程中的一些经验和感受。 总结 通过本节美术课程，一年级学生了解了春天的色彩和特点，并用自己的想象和创造力创造了自己的春天造型。在这个过程中，他们学会了如何表达美感和个性。通过多次练习、探索和表达，希望孩子们能够更加深入地了解和喜爱美术，不断提升自己的创作水平。