一年级下册数学导学案-3.1 时间的初步认识 ▏沪教版 .docxVIP

一年级下册数学导学案-3.1 时间的初步认识 ▏沪教版 一、学习目标 了解时间的概念。 学习用时钟表现时间。 学习用分钟来计算时间。 二、学习重点和难点 学习重点 时间的概念。 用时钟表现时间。 学习难点 运用时钟表示时间的概念。 利用分钟来进行时间的计算。 三、学习内容 时间概念 什么是时间？时间是指事件之间的先后顺序，时间的单位是秒、分钟、小时、天、周、月、年等。时间可以让我们知道事情在什么时候发生，也可以让我们掌握节奏，便于安排事情。 用时钟表现时间 如何用时钟表示时间呢？我们可以按照以下步骤： 确定时间的时、分数值。 时针指向对应的小时数。 分针指向对应的分钟数。 读出时针和分针的位置，即可表示时间。 下面是一些常用的时间表示方式： 早上7点整：时针指向7，分针指向12的位置。 下午3点37分：时针指向3，分针指向37的位置。 晚上8点20分：时针指向8，分针指向4的位置。 用分钟来计算时间 分钟是时间的计量单位，可以用来精确计算时间。如何用分钟来计算时间呢？我们需要按照以下规则： 1小时=60分钟。 1分钟=60秒。 添加时间，对应分钟相加，不够60分钟就要进位到小时。 四、练习与作业 练习 用时钟表示以下时间： 上午9点 下午2点50分 晚上10点21分 计算以下时间相加的结果（单位为分钟）： 1小时12分钟+ 45分钟 2小时27分钟+ 1小时50分钟 3小时16分钟+ 2小时43分钟 作业 查看手表，记录每天的起床时间，晚上睡觉时间和总共睡觉时间（单位为小时）。 记录进入教室时钟表的时间和离开教室时钟表的时间，计算你在教室里的总学习时间（单位为分钟）。 五、教学反思 在教学过程中，我们可以采用生动有趣的方式帮助学生认识时间的概念，可以通过抛球、抓球、数数的方式来模拟时间的流逝。同时，我们还可以组织学生观看录像，以方便学生理解和接受新知识。在教学的过程中，要注意让学生多进行实践与运算，激发学生的学习兴趣和主动性，从而更好地掌握知识。