（冀教版）六年级英语下册 《Lesson12 Eat Your Vegetables》教学设计设计3.docxVIP

(冀教版)六年级英语下册 Lesson12 Eat Your Vegetables 教学设计 教学目标 了解蔬菜的种类和英文名称 学会表达自己喜欢或不喜欢吃的蔬菜 能流利对话询问对方、回答自己喜欢或不喜欢吃的蔬菜 教学重点 学会表达自己喜欢或不喜欢吃的蔬菜 能流利对话询问对方、回答自己喜欢或不喜欢吃的蔬菜 教学准备 教师准备画有蔬菜图片的PPT 各种蔬菜的实物图片或卡片 教学过程 Step 1 自我介绍 老师和学生们依次进行英文自我介绍，介绍完毕后，老师可以发挥创意，使用海报或计算机幻灯片等多种方式让学生来介绍。 Step 2 介绍蔬菜 老师出示画有蔬菜图片的PPT，介绍蔬菜的种类和英文名称。手势和发音要清晰，学生在此环节要跟着老师一起学习。如果有时间，可以让学生画出自己最喜欢或不喜欢吃的蔬菜，然后让他们用英文来表达。 Step 3 正确发音 让学生再次观看PPT，模仿老师正确地发音，并纠正学生不正确的发音。 Step 4 掌握问答句式 老师让学生学习两个问答句式： Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. 老师再次出示PPT或用卡片提问学生：Do you like tomatoes? 让学生用上面的句式来回答，并让他们找到朋友来练习对话。 Step 5 用句型进行对话 让学生带上他们画好的蔬菜图片，和同桌进行对话练习。学生可以自由选择自己喜欢的或不喜欢的蔬菜，用上面学过的问答句式对话，让练习更加灵活。 Step 6 课堂练习 老师出示一些实物图片或卡片，让学生在走动中找到与其发音相同的蔬菜名。学生可以结伴或分组完成练习任务。 Step 7 拓展课堂练习 要求学生在课下以类似的方式填写一份表格，记录下自己的喜好或不喜好。学生可以互相参考、协作完成这份表格，表格也可以在课堂上分享、讨论。 教学评价 -通过观察和听取学生的表现，来评价他们是否掌握了问答句式，学生是否会用所学内容来进行对话。如果他们 能够自信地用英语表达自己对蔬菜的喜好，那么说明课堂效果较好。 教师也可以设计一些口语测验，进行单独评分或组评，以检验学生对所学内容的掌握程度。 课后作业 按照老师的要求，填写表格，记录下自己的蔬菜喜好。 搜寻更多蔬菜资讯，了解蔬菜的营养和烹饪方法，以及在生活中如何更好地鼓励 学习其他孩子多吃蔬菜，分享自己的经验和观点。 总结 这节课的主要目标是让学生知道蔬菜的种类及英文名称，训练他们的口语表达能力，通过互动问答和对话的方式，使学生在英语学习中更有兴趣。希望通过本次教学，可以鼓励学生多吃蔬菜，增强身体健康。