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高中生物教学工作总结与目标 高中生物的学科能力培养有助于全面提升生物修养,同时作为生物教学的核心之一,既能够促使学生的身心健康,又能够 提高学生的综合素质。下面是第一WTT整理的一些对于高中生物教学工作总结，供您参照。 高中生物教学工作总结范文一 一、提高教学质量，重点是上好课 1、为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，认识教材的基本思想、基本观点;认识教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防举措。③考虑教法，解决怎样把已掌握的教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。 ⑵讲堂上的情况。组织好讲堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的存心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建优异的讲堂氛围，讲堂语言尽量简短了然，形成语言专业化，在学生有 第1页共12页 疑问的同时再以通俗的语言加以解释。战胜了从前重复的毛 病，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。 、要提高教学质量，还要做好课后指导工作。 现在的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能 准时达成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓 好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中 去，课上尽量让学生将作业达成，布置的作业求精不求量，并 做到实时对学生出现的错误进行点评，学生也就慢慢开始喜欢 学习生物，掌握基本的学习方法后，成绩也能获得显然提高。 而高中的学生主要问题在于基础太差，在学习新知识的同时要 不断注意旧知识的稳固，才能达到预期的教学目的。 、积极参与听课、评课。 虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水 平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在此后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优 点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 二、不断学习、更新理念 生物学知识日异月新，发展很快。在备课过程中，我在熟 悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教 学中实施。为了追上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础 上，还经常上网查阅资料，认识现代生物学新成就、新观点。 第2页共12页 取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。 三、成绩与反省 在教学中，大多数的学生上课认真，学习积极，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技术。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不造作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞愧感。由此，致使部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作 业，做好课后指导工作，宽泛获取各样知识，形成比较完整的知识构造，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高自己的教学水平和思想觉醒，并顺利达成教育教学任务。经过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。 学生掌握了学习生物的方法，自学重生能力获得了进一步的提高，但由于环境与条件的限制，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待此后工作中不断的探索、借鉴与完善。 高中生物教学工作总结范文二 本学期，本人担当高一年级3、4、5三个班的生物课教学工作，一学期来，本人热爱本员工作，认真学习新的教育理 第3页共12页 论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的知识构造;并 且在教学中严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，使学生 学有所得，不断进步，进而不断提高自己的教学水平和思想觉 悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下： 一、思想政治方面 作为新教师，我积极参加教育培训，不断提高自己的道德 涵养和专业技术，经过各位傲视的讲座，让我深刻认识到，想 成为一名优异的教师，单有专业知识是不够用的，我们应当从 各方面培养自己，提高自己的综合素质。在现代教育目标的指 导下，真实做到“要给学生一滴水，老师就要做到长流水”。 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育目标，面向全体 学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课 程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主 动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发 学生的创建能力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。 在思想上，我严于律己，热爱教育事业，积极参加学校的各样 会讲和培训学习，认真领悟每一次的会议精神，并且做好记 录，从中吸取新的教育理论，新的教育观点，新的教学方法， 再加以总结，形成自己独到的教育教学模式。 二、教育教学方面 第4页共12页 在教育教