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高中生物教师工作总结 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，所以说教师也是特其他艺术家。今天第一WTT给大家为您整理了高中生物教师工作总结，希望对大家有所帮助。 高中生物教师工作总结范文一： 光阴急忙，转瞬间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的达成了本学期的各项工作。回首这一学期，既繁忙，又充分，有很多值得总结和反省的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促使提高。 一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学 的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的目标、政策，遵纪守纪，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光芒的职业。恪守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真念书”为班训严格要求学 第1页共11页 生。典范地恪守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己的言行，培养优秀的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，联合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及有关理论。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。此外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，熟悉了苏教版高中生物新教材，以及有关的文章如《教育的转型与教师角色的变换》、《教师怎样与新课程同行》等。经过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了此后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也敦促着我不断学习。平时有时机还经过技术培训、出门听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。经过这些学习活动，不断充分了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真展开教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到讲堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物讲堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。 1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。 第2页共11页 联合高三年级一轮复习的要求和内容，我感觉时间紧、任务重，作为备课组长，我积极率领本组教师认真研究教法、合理设计教学案，帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易忽略点，建立完整的知识体系。上课时语言精华、重点突出、难点打破有新法、构想精巧有新意，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调换学生学习积极性和灵活发散的创建性思维，透彻理解问题，运用贯通融会。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现知识点，建立知识网络。在练习的采用方面，联合高考对学生的解题要 求，精选典型例题和案例，提高学生综合剖析^p问题的能 力。作业量整体上适中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，力求让他们也能看到自己的进步与提高，获得成功的体 验。我任教高三年级的两个生化班的生物课，合计18节课， 在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课 时量比较大。在平时教学中，我坚持确实做好讲堂教学“五认 真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并联合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到讲堂内容当堂达成，课后认真批改学生作业，不同种类的课，不同层次的学生采用不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高每一位学生的文化成绩。 2、认真反省，实时总结，提高教育教学水平。 第3页共11页 授课后根据得失实时写些教后感、教学反省，从短短几句到长长一篇不等，目的是为此后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行交流，认识学生，改良教法，打破学法。针对旧教材内容陈旧、单调、脱离学生实际等问题，我积极进行 校本课程的开发与设计，设计了“现代生物技术(生物工 程)”、“物种入侵专题(生态学)”、“禽流感专题(设计题型)”、“奇特的微生物(微生物专题)”等18个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高 考新题型的适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。在实时总结教学工作的 同时，积极撰写教育教学论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，其中《新课程理念下的高中生物集体备课》发表在国家核心期刊《生物学教学》202__年第一期。 3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。 高三的生物课的集体备课活动，准时展开、取得实效，我 采用系统性、阶段性相联合的原则，做到准时间、定地址、定 内容，议论上课复习思路、考察的重点难点、练习的采用、阶 段性测试与周练的编写等，写出拥有实效的一体化教学案，使 每堂课都能让学生有