1.3 幼儿游戏的特点《婴幼儿游戏与创编》教学课件.pptxVIP

幼儿游戏特点 “游戏是幼儿的基本活动。是适合幼儿年龄特点的一种有目的、有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的社会活动。它具有①趣味性 ②具体性 ③虚幻性 ④自由自愿性 ⑤社会性 ——《教育大辞典》 （一）游戏是儿童身体活动的需要一、婴幼儿游戏的特点幼儿的基本需要：三个层次九种需要 （二）游戏是儿童的工作： 1. 游戏与工作对立 2. 游戏与工作相互转换 3. 儿童游戏就是工作 一、婴幼儿游戏的特点 （三）游戏是儿童的权利： 1. 儿童有满足游戏愿望的权利 儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，每个儿童均有权享有足以促进 其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平，因地制宜地为儿童游戏的开展提供物质条件，鼓励提供从事游戏活动的适当的均等的机会。 一、婴幼儿游戏的特点 （三）游戏是儿童的权利： 1. 儿童有满足游戏愿望的权利 2. 儿童有自主游戏的权利 儿童有权受到保护，以免受到对身心健康有害的影响。儿童有权自由发表自己的意见，表达游戏的愿望，可以自由选择同伴。 3.儿童有充分游戏的权利 席勒指出：只有人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人。一、婴幼儿游戏的特点 第一，游戏都是自主和自发的。第二，游戏的感受一定是愉悦的。第三，游戏需要有足够的灵活性和自由度。第四，游戏还需要有适度的新奇性和挑战性。第五，游戏的主体是过程而非结果，游戏常常会产生具有奖赏性质的效果。