模块4 规则性游戏与创编《婴幼儿游戏与创编》教学课件.pptxVIP

《婴幼儿游戏与创编》?精品课件合集 第X章 XXXX模块4 规则性游戏与创编 规则性游戏的概念、结构和特点 规则性游戏是成人为发展婴幼儿的各种能力而编制的，有明确规则的游戏。 规则性游戏最突出的特点就是规则性和竞争性。 规则是该类游戏的核心，规则不明确或者不遵守规则，游戏就难以继续下去。 规则游戏在婴幼儿游戏发展中出现的较晚。 我国学者把规则性游戏分为体育游戏、音乐游戏和智力游戏。 规则性游戏的结构包括：游戏任务和目的游戏玩法游戏规则游戏结果 游戏任务是指游戏时对婴幼儿所提出的要求。游戏目的是成人通过游戏想要达成的教育方面的要求，直接指向游戏的结果。 游戏玩法就是对游戏的设计和构思，是为了实现游戏的目的，对婴幼儿动作和活动提出的要求。 游戏的玩法要能够引起婴幼儿的兴趣，调动婴幼儿的积极性。游戏的玩法也包括游戏中所采用的的材料、所做的动作等。 游戏规则就是活动中必须遵守的规定，为了确保游戏能够顺利进行下去。每个游戏都有自己的规则，它规定了游戏动作的顺序和方式。规则游戏的规则包括角色行为规则、内容与玩法规则、竞赛性规则。 游戏结果是指婴幼儿通过参与游戏，经过自己努力最后所达成的目标。规则游戏都有一定的结果，好的结果能够给婴幼儿成就感和满足感，使幼儿获的快乐。 规则性游戏对婴幼儿的发展具有极其重要的作用能够促进婴幼儿身体的发展；促进婴幼儿认知和社会性的发展。 规则性游戏对婴幼儿的发展具有极其重要的作用能够促使婴幼儿以愉悦的精神状态积极主动地学习知识、发展动作技能和提高各种能力。 教师要根据任务和要求，考虑婴幼儿实际的发展状况，选择或编制适宜的规则游戏，最大限度的实现游戏的意义和价值。 体育游戏的概念、内容和特点 体育游戏是以发展基本动作、提高幼儿的身体素质为主要目标的游戏。体育游戏是根据一定的体育任务而设计的，以发展基本动作和技能为基础的规则游戏，也称“运动性游戏”、“体能游戏”。 A奔跑游戏B跳跃游戏C投掷游戏D平衡游戏按照婴幼儿发展的基本技能可分为 A速度游戏B力量游戏C耐力游戏D灵敏游戏按照增强婴幼儿身体的素质可分为 中国优生优育优教百科全书·优教卷中说“体育游戏其旨在发展幼儿走、跑、跳、攀登、钻、爬、平衡、投掷等基本的动作和技能。具有锻炼身体、促进生长发育以及富于娱乐性和竞争性的特点。”体育游戏不同于一般游戏，也不同于一般的体育教学与训练。 体育游戏的特点：1、趣味性特点体育游戏作为游戏的一种，必须具有趣味性，如果没有趣味性则不能称之为体育游戏。 体育游戏的特点：体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争，在竞争中体验愉悦，在愉悦中得到锻炼婴幼儿在体育游戏中是不会感到枯燥和厌倦的体育游戏的趣味性主要体现在游戏情节设计和规则设计这两个环节婴幼儿会在体育游戏中的得到快乐和满足 体育游戏的特点：体育游戏明确目的是增强体质婴幼儿在体育活动中通过一系列的基本动作如走、跑、跳等基本动作达成锻炼身体的目的体育游戏可以加强婴幼儿中枢神经的支配以及心脏、血液循环、呼吸系统的调整加快婴幼儿新陈代谢，提高运动器官和内脏等功能，增强婴幼儿的体质2、锻炼性特点 3、体育游戏具有形式多样易行性特点 体育游戏对场地及器材的要求不高，形式简单，容易施行。体育游戏的特点： 体育游戏的创编 体育游戏将体育锻炼与娱乐有机结合在一起，它不仅能激发婴幼儿学习的兴趣还能全面的促进婴幼儿身体发育。 创编体育游戏步骤一、明确目标制定游戏目标,是幼儿体育游戏创编最主要的一环。在婴幼儿体育游戏创编和指导中,存在着只重视内容、形式,而忽略目标,或者选内容再选目标的现象,从而使婴幼儿体育游戏活动产生了极大的盲目性。 必须从婴幼儿已有的水平出发,最终促进婴幼儿达到新的发展水平。明确婴幼儿体育游戏的目的，所创编的游戏要练习哪些动作，发展哪方面的动作，增强哪方面的身体素质。 目标内容应从幼儿的活动参与、身体发展、心理健康和社会适应四个方面来选择确定,避免单纯以身体发展为唯一目标,以及太抽象、不具体、不切实际的要求。 二、选择游戏内容游戏内容是体育游戏的主体部分。婴幼儿体育游戏主要以身体活动为主要内容，那么游戏动作的选择就格外重要。要根据体育游戏的目的和婴幼儿生理心理特点、选择合适的游戏动作。创编体育游戏步骤 幼儿在各年龄阶段的身体、智力发展是各不相同的。在选择游戏动作时还可以利用婴幼儿对玩具和器械的好奇心理，选择适宜的玩具和器械来配合游戏动作。 三、确定游戏方法，构思游戏结构是创编体育游戏的主要环节，主要是构思游戏情节和设计游戏的活动方法。 体育游戏的构思要从幼儿的兴趣与心理认知特点出发，使方案既具有趣味又能达到锻炼身体的目的。情节是构成幼儿体育游戏趣味性的重要因素。三、确定游戏方法，构思游戏结构 创编幼儿体育游戏要多在游戏情节上下工夫。构思体育游戏的创编育游戏情节时，一定要针对幼